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第四章 教授之争（第1页）

余亮很开心，他没法不开心，今年的优秀公开课开始评审了，而他的秘密武器也终于到了。

虽然有欺负人之嫌，但没办法，谁让他下手快那。

“你说学校这不是乱弹琴嘛，他一个艺术学院的公开课，让我们理学院来干什么？”

理学院物理系主任蔡子健低声抱怨。

蔡子健四十多岁，头发略长，杂乱的堆在头顶，眼袋有点大，可眼睛炯炯有神。

他的研究偏向理论物理，昨天在实验室干了个通宵，才找到一点灵感，就被拉到评审现场，难免有些怨气。

“不错了，我研究的还都是大气层外面的事那，还不是一样要来，这评审制度是该改改了，让我评审艺术，我最多看个热闹。”

天文系教授曹瑞也开始吐槽，微胖的身体在座位上不断扭动，显得有些不耐，她和蔡子健一样，都不感兴趣。

“艺术好啊，加工一下就是一部好作品，不像我们，搞那么复杂，最后可能还不是想要的。”

机械学院教授张硕咂了口茶，感慨道。

不管他们怎么想，该有的流程还是要有的，评审也不会有任何改变。

今天刘艺君亲自上阵，对于底下窃窃私语，他多少能想到，因此他决定，上来就给他们点颜色看看。

“下面请欣赏科幻剧，来自星星的我！”

科幻剧？

来自星星的我？

底下几人笑了，这算不算班门弄斧？

可接下来一幕，几人再也笑不出来。

光影效果的炫彩，让他们仿佛真的置身与星空之上。

那种真实感，可绝不是骗人的。

这！

什么时候投影仪的技术发展到这种地步了？

余亮很得意，让你们笑，呆了吧。

从艺术本身来讲，这出剧并不成功，观众完全被舞台布置吸引，光影炫彩成为主角，演员剧情反而变成了陪衬。

可从效果来讲，它已经不能更成功，就连来时一肚子不满的专家教授们，都久久未动，不愿离去。

“老余，你还真能琢磨啊，这设备你是从哪弄来的，采用的是什么原理？”

这就是学者与艺术家的区别，就算看的好，他关心的也是更深层次的问题。

余亮一头黑线，什么原理？跟着帮人就没法沟通！

“难道你不看新闻的嘛，颜静诗的演唱会都用过，而且现在异常火爆的《星际战争.云起》，用的就是这种技术。”

余亮压抑半天，终于扬眉吐气，他那诧异的神情，让蔡子健很不爽。

虽然是反问，可意思再明显不过，这你都不知道！

叫你们刚才不满意，这回傻眼了吧。

“我的天啊，这种设备，用在艺术学院简直就是种浪费！

要是拿到我们天文系，将各大行星数据输入进去，教学上会有多大的便利，简直是革命性的。”

曹瑞慷慨激昂，给人感觉，要是不把这设备拿给她，那就是犯罪。

“你们天文学算什么！

知道这设备的意义在哪吗？真正革命性的，是对机械设计方式的颠覆，天啊，有这设备，所有的机械结构都能完美呈现在你眼前，想一想。”