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第192章（第3页）

&ldo;孩子当然是有的。

&rdo;坂持气定神闲地答道：&ldo;你知道嘛，老师对方面也是很有兴趣的。

现在已经有第三个啰。

&rdo;

川田无视于坂持的玩笑话，叫道：

&ldo;既然如此，为什么……为什么你可以这么不当一回事?你的孩子也有可能会参加这个烂游戏呀!还是说、还是说，是这样吗?像你这种高级官僚的子女就可以免除参加游戏吗?&rdo;

坂持惊讶地摇摇头。

&ldo;没这回事。

你说什么啊，川田。

你应该仔细看过&lso;计画&rso;实施要项了吧?任谁都没有例外。

当然啦，老师多少会钻点小漏洞。

比方说运用关系让自己的孩子进入明星小学。

毕竟老师也是人嘛!可是啊，就因为是人，所以有必须遵守的规则。

啊啊，原来如此，你没能把那个档案偷走吧。

最高机密项目里头也有提到关于&lso;计画&rso;的部分。

那老师告诉你好了，&lso;计画&rso;对这个国家来说是必要的。

哎呀，说要进行实验当然是骗人的。

不过，你看，为什么我们要在地方电视台播放优胜者的影像?看到那幅景象，的确可能会觉得对方很可怜，那个人说不定其实是不愿意参加这种游戏的。

可是，那家伙最后还是只能去和其他人战斗不是吗?也就是说，结论是：谁也不能相信谁!大家都会这么想吧?这么一来，就不会有人试图要合力发动政变，不是吗?大东亚共和国以及国家的理想，就得以永远存续下去。

既然是为了如此崇高的目的，当然大家都得平等地死去才行。

关于这点，我们家的孩子都有好好教导他们。

老大是女孩子，现在在念小学二年级，她总是这么说哦：&lso;我要把生命奉献给共和国。

&rso;&rdo;

川田的脸颊传来阵阵抽搐。

&ldo;你……脑袋有问题!&rdo;川田说道：&ldo;疯子!为什么你可以过着这样的生活!&rdo;声音听起来就像快要哭出来似的。

&ldo;所谓的系统不过是方便政府行事罢了。

我们可不是为了系统而活的。

如果你认为这个国家的做法是正确的话，那你就是个疯子!&rdo;

坂持等川田把话都说完。

接着说道：