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第31章 打造学霸人设（第1页）

卓致远说完，林达终于放下书本，视线从单词上转向卓致远，再转到池蝉身上。

卓致远没有了平日里嘻嘻哈哈的模样，很认真，腮帮子都鼓起来了，池蝉也是，眼神里闪闪发光，彷佛自己即将开展的不是从零开始的视频号，而是一番大有可为的事业。

林达抿紧唇，因为过于用力，嘴唇都被咬紧泛了一层白。

“好吧，我同意！”

他终于下定决心，看见两个好友期待的神情，林达到底不忍心让他们失望，说出这话的同时，就暗暗在心里下了决定，录视频需要时间，学习也不能落下，时间挤挤还是有的。

“哦耶（??w??）y！”

卓致远高兴地跳了起来，与同样大笑地池蝉默契地双击了几下掌。

“别高兴那么早，先录一期，周末放假了录！”

林达赶紧加上一句，怕这两人以后使劲逮着他这只羊薅。

“行行行！

你说什么就是什么！”

卓致远赶紧附和，他可没有蝉姐地本事，随便两句话就说得林达改变了主意。

可不就得将林达当成大爷供着么！

创建视频号最主要的矛盾解决了，接下来就都是一些次要矛盾了，这些次要矛盾在池蝉这里根本就不算是个事儿。

设备、场地的事儿由卓致远负责。

设备本来就有，场地则是卓致远跟他在学生会的哥们说好借了一间长期空着的教室作为他们的录制教室。

账号搭建、后期运营的事儿则由池蝉负责。

这些事在管理巧妈妈账号的过程中已经做过一遍了，现在再做一遍更是熟练操作，小菜一碟。

池蝉在某音、某手、某小破站等相关媒体app上都注册了新账号“学习使我快乐”

。

这个账号跟巧妈妈的宝妈人设、家常菜经验分享这类生活居家类视频号不一样，主打学霸、主动学习人设，属于学习分享型账号。

这类账号可以说，现在这个年代基本没有，现在的学习交流还是以课后补习、线下补习班为主，网课什么的才刚刚发展不久，学习交流分享类的视频号更是几乎没有。

不用想，光是以未来十年的经验眼光来看，只要他们三不整幺蛾子，视频内容符合社会主义核心价值观，积极向上，火是迟早的事儿。

虽然是这么想的，但视频录制前的准备工作，池蝉是一件不敢马虎，跟林达在课余时间再三确认好课程节奏和重点，以及经典习题的选取，在方法和习题的选取上，更是在班级和周围班级做了一次小范围的问卷调查，保证讲解的课程内容一定是高质量的！

星期五下午最后课下课，卓致远依旧如往常下课一般爨到了池蝉课桌旁，甚至比平常更加急切。

“快快快！

你们俩怎么那么磨蹭？”

卓致远催促，他在下课前几分钟就把东西收拾好了。