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春秋战国追加篇墨子（第11页）

如果是二个或多个平面镜相向而照射，则会出现重复反射，形成无数的像。

凹面镜的成像是在“中”

之内形成正像，距“中”

远所成像大，距“中”

近所成的像小，在“中”

处则像与物一样大；在“中”

之外，则形成的是倒像，近“中”

像大，远“中”

像小。

凸面镜则只形成正像，近镜像大，远镜像小。

这里的“中”

为球面镜之球心，墨子虽尚未能区分球心与焦点的差别，把球心与焦点混淆在一起，但其结论与近现代球面镜成像原理还是基本相符的。

墨子还对声音的传播进行过研究，发现井和罂有放大声音的作用，并加以巧妙地利用。

他曾教导学生说，在守城时，为了预防敌人挖地道攻城，每隔三十尺挖一井，置大罂于井中，罂口绷上薄牛皮，让听力好的人伏在罂上进行侦听，以监知敌方是否在挖地道，地道挖于何方，而作好御敌的准备（原文是：令陶者为罂，容四十斗以上，……置井中，使聪耳者伏罂而听之，审知穴之所在，凿内迎之）。

尽管当时墨子还不可能明白声音共振的机理，但这个防敌方法却蕴含有丰富的科学内涵。

墨子是一位教育家。

人类历史上第一个设有文、理、军、工等科的综合性平民学校，就是墨子在30岁前创办的。

这个学校培养了大批人才，史称“弟子弥丰充满天下”

。

墨子的教育思想是“艰苦实践、服从纪律”

，并且提出“兴天下之利，除天下之害”

的教育目的。

墨子精通手工技艺，可与当时的巧匠公输班相比。

墨子擅长防守城池，在止楚攻宋时与公输般进行的攻防演练中，已充分地体现了他在这方面的才能和造诣。

他曾花费了3年的时间，精心研制出一种能够飞行的木鸟（风筝、纸鸢），成为中国古代风筝的创始人。

他又是一个制造车辆的能手，可以在不到一日的时间内造出载重30石的车子。

他所造的车子运行迅速又省力，且经久耐用，为当时的人们所赞赏。

墨子几乎谙熟了当时各种兵器、机械和工程建筑的制造技术，并有不少创造。

在《墨子》一书中的《备城门》《备水》《备穴》《备蛾》《迎敌祠》《杂守》等篇中，他详细地介绍和阐述了城门的悬门结构，城门和城内外各种防御设施的构造，弩、桔槔和各种攻守器械的制造工艺，以及水道和地道的构筑技术。

他所论及的这些器械和设施，对后世的军事活动有着很大的影响。

历史评价

墨子对自己的评价：“此仁也，义也”

，谓之“天德”

，谓之“天志”

，谓之“圣王之道”

。

《荀子·成相》：“礼乐灭息，圣人隐伏，墨术行。”

班固《答宾戏》：“孔席不暖，墨突不黔。”

毛泽东评价墨子是“古代辩证唯物主义大家”

“是比孔子更高明的圣人”