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第42章（第1页）

周围的笑声忽然间有些变大了。

&ldo;然后呢？什么时候会发生？&rdo;讲师颔首，继续引导逼问。

&ldo;……似乎是当我在专注地沉思或者做其他事情的时候，它常常出现……也有睡梦的时候，感觉像是中断的神经忽然被接通了，它是转瞬即逝的……但那种感觉很美妙，让人很兴奋。

&rdo;

&ldo;灵感来的时候你会觉得兴奋？&rdo;

……

周遭的气氛有点变味，隐隐压抑着的低语以及笑声，让何研律怀疑自己是不是回答的不好亦或是错误了，这让他很紧张。

&ldo;确实，你的理解很符合心理学上的解释，灵感往往发生于创造性思维久久酝酿并接近成熟的阶段……你创作吗？&rdo;那讲师忽然问道。

不知道该怎么回答，其实何研律并不想把自己写小说的事情公之于众。

现实生活中除了楚文幸，没有第二个人知道他祗言的身份，据他所知，出版社和网络编辑对作者的真实身份保护得非常好。

可是他又不知道该怎么撒谎，已经沉默了好几秒，此刻说&ldo;没有&rdo;也会显得欲盖弥彰，于是在逼近尴尬前，何研律低低地&ldo;嗯&rdo;了一声，眼神飘忽。

周遭人一下子议论开了‐‐

&ldo;……啊，他写作啊？……&rdo;

&ldo;何研律写什么？……&rdo;

&ldo;……武侠小说？玄幻？……&rdo;

&ldo;无法想象，不会是写耽美小说吧，嘻嘻……&rdo;

杨曲坐在挺后面的位置，头一次欣赏到何研律在大庭广众之下被人提问、议论、关注的情形，当事人显然紧张得耳朵都红了，虽然看不到对方的表情，但不知道为什么他能想象何研律此刻单纯得很是可爱。

他忽然为叶奕行不能看到这一幕而感到惋惜。

&ldo;你写哪一方面的小说？&rdo;那位讲师显然非常感兴趣，周围的学生恨不得替他拍手叫好（老师goodjob）!

何研律却恨恨然地觉得对方今天被恶魔附身了！

&ldo;老师……这是私人问题。

&rdo;他有些生气地望着对方，拒绝继续回答。

在那位讲师看来，这位漂亮学生的眼神此刻却显得尤为委屈，他心中默默摇头，哎，不知道哪个短命的栽到你手里，妖孽啊妖孽……

&ldo;……嗯，呵呵，回答的不错，请坐吧……同学们精神多了吧，打瞌睡的现在都醒来了？我们继续上课……灵感是创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象，即形象思维活动从量到质的突变所产生的一种创造能力……&rdo;

闹哄哄的课堂再次安静了下来，空气中流动的暧昧气氛却久久未曾飘散。

何研律托着脑袋，觉得自己被利用了。