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第85章（第2页）

这一点杨思远还是很放心的，当下心落了一半，终于能有心思学习了。

培优生的课表是活动的，如果自己认为某一节课自己已经没有什么提升空间的话，就可以在那节课去培优教室自习别的科目。

虽然这样对于学生补习差科很有效果，但实在是非常累人。

杨思远英语成绩很好，他有很高的语言天赋，上英语课就是在放松一样，但一写题目的话又从来没有掉出过单科前五。

所以杨思远理所当然地放弃了英语课，吭哧吭哧去培优室学数学了。

六个培优生好像只有两个人的英语是弱科，偏偏两个班的英语老师不一样，都在同一个时间段，所以一到英语课的时候另外四个人就齐齐聚到了培优教室。

这一下子，智商差距就明显体现出来了。

杨思远很聪明，但离天才那还是差得十万八千里。

戚明和另外一个同学就更惨了，完完全全是靠努力得分。

就只有于非，那个学习最不上心的于非，做数学题跟玩一样。

杨思远怀疑这个来培优室补差课的特权对于非根本一点吸引力都没有。

做了两节课的三角函数，杨思远脑子嗡嗡直响，放下笔打算休息一下。

“不写了？”

笔刚放下，就听于非问了一声。

杨思远揉揉眼皮，说：“嗯，累了，歇会儿。”

于非没应声，在纸上胡乱画着什么。

“你会画画？”

杨思远眼睛舒服点了，转头就看见于非在画画，遇见有相同爱好的人不免有些激动，便问了问。

“无聊啊，画着玩。”

于非随口说。

杨思远又看了看，那纸上画了个小人，埋着头写东西。

突然，他好像发现了什么一样，“哎”

了一声，小声说：“你这个画的……有点像……”

他没说下去，用眼神示意了一下对面在认真写题的那个小个子男生。

于非笔一停，转头看着杨思远。

“怎么了？你画的挺好的啊。”

杨思远不明所以。

于非不说话，眼睛也没动，手上却将那纸揉成一团，扔进桌旁的垃圾桶里，让它和许多相似的纸团作伴。