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第七十四章写作社的全面爆发二（第2页）

如果说学生的所得是由他们的劳力付出换取的，那么写作社作为学校的一个社团，每个月从中抽取五千元是何道理？况且谁都知道现在的五千元只是试水，可以预见，很快这个五千元就会变成一万、两万。

在商校的老师们看来，写作社所做的事不就是将学生组织起来，集体写作吗。

这点事他们完全可以做到，而且做的更名正言顺，更理直气壮，更完美。

如果将写作社的利润分给商校的老师，那每人都能分个三四百元，相当于每人的工资都翻了一番！

如果苏谨所料不差，接下来，李玉明就会提到插手写作社的事。

严重的话甚至会变成将写作社彻底的收回学校管理。

这不是苏谨的恶意揣测，也不是说李玉明的个人品格有问题。

事实上摘桃子这种事，在这个社会哪里都存在。

尤其是对于政界的人来说更是司空见惯，很多的时候摘桃子并不是是说摘桃子的本人品格太差。

很多时候也是身不由己。

作为一个混政界的人，每个人都有他的派系。

大人物有大人物的派系，小人物有小人物的派系。

领导更是如此！

每个领导都有自己拥护的领导，也有拥护自己的下属。

上下联合就成了派系。

下属拥护领导，是因为领导能给自己带来利益。

而领导维护下属，则是依靠下属的支持才能真正的做到令行禁止，掌控一切。

很多时候领导可以代表自己的下属，一个领导能够代表多少下属意味着他有多少权利。

但也有些时候下属可以影响领导，尤其是在多少下属都有同一个意愿的时候，如果领导罔顾下属的意愿那么就很有可能会被自己的下属抛弃。

毕竟没有下属会依靠一个不能给自己带来利益的领导。

李玉明作为商校的校长，可以说就是商校的领导。

而众多的老师则是他的下属。

如果众多的老师们都对写作社产生了不满，要求分一杯羹的话，作为领导他是很难拒绝这个要求的。

你可以对着外面的人道貌岸然的讲一番大道理，但你不能对着拥护自己的下属也这么讲。

现在已经不是那个光讲奉献的年代了，现在的人们看中的是实实在在的利益。

你要是还这么干，只能是让众多的老师心中骂你装逼！

之后就是果断的抛弃你，寻找另一能够维护自己的校长！

相信这样的人很好找！

李玉明虽然是教师起家，但二十年轻就脱离一线了。

混迹官场二十年，这个道理当然明白。

他在商校的威信的确很高，但众愿难违，如果大多数商校老师都是这个想法的话，他作为校长，也只能更下属们保持步调一致了。

如果苏谨预料不错的话，接下来，李玉明就会提插手商校的事。