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第2章（第2页）

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&ldo;好。

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第二次来到老师的家，感觉和上次相比好像并没有变化，看着老师翻箱倒柜的样子，他实在有些看不下去，&ldo;老师，你这样每天有办法好好休息吗？&rdo;

&ldo;没事，常用的东西我已经拿出来了。

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&ldo;不，不是说那个，今天来彻底收拾一下吧，我来帮忙。

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&ldo;不用了，我之后会找时间收拾的。

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&ldo;可都这么久了，老师一点动手的意思都没有不是吗？甚至跑去书店都不收拾。

两个人的话，需要搬东西的时候也比较方便。

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京阳都怀疑老师晚上在家是不是经常会被磕到，在他极力要求下，老师不得已开始了家里的收拾，先把对应的箱子放去对应的屋子，京阳也一起帮忙搬，然后老师再开始慢慢整理。

虽然一个人住，但是需要的东西也是不少，四季的衣服、书籍、资料、生活必需品，还有零七八碎的小东西。

在京阳的帮助下，老师家里终于不显得那么逼仄，把搬家用的纸箱放好，下次说不定还有用场。

&ldo;老师，这样活动的空间大了不少不是吗？&rdo;

&ldo;嗯，给你。

&rdo;

老师手上拿的，正是之前提到的那两本书，收拾过后，倏的一下子就找到了。

&ldo;谢谢老师。

&rdo;

不过是帮老师收拾了一下房间而已，一个下午的时间倏然奔逝，看时间不早，他也起身告辞。

&ldo;我回来了。

&rdo;

&ldo;好晚，你去哪了？&rdo;

虽然也可以说自己遇到了老师并去了他家，但是他不想这么早就说出来他和老师的关系，于是，他避重就轻的说道，&ldo;我去借书了。

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&ldo;难怪啊，图书馆是有些远。

&rdo;看见妈妈一下子就失去了兴趣继续做饭，他回到了自己的房间。

想起老师的话‐‐这是比较温情的作品，他想趁着吃饭之前先来翻阅一下消磨时间。

结果不知不觉间他就沉溺其中，废寝忘食，虽然看到中途被催吃饭，但是他直到把第一个故事看完才恋恋不舍的放下手中的书。

也许各位存有疑惑，不过是小说而已，有这么大的魔力吗？书籍的吸引力因人而异，有人喜欢一气呵成，有人喜欢细细品味，以京阳的性格而言，他是那种活在当下，及时行乐，可能对什么都不在乎，又可能突然对某事起了兴趣也未可知。

至少现在老师对他来说就是最有趣的事情，他想理解老师，通过共同阅读的书籍，介入老师的生活，之后他会做出什么惊天动地的大事也不足为奇。

这天过后，他很快就看完了老师推荐的书，的确如老师所说不是很压抑的故事，虽然之前他并未看过什么推理小说，但是如福尔摩斯那般脍炙人口的案件他也是知晓一二的。

但是怎么把书还回去更好呢？虽然可以在学校里交给老师，可是那样并没有办法交流感想，而且如果被教导主任看见，搞不好会误会老师（与学习无关的书是禁止带去学校的），引火上身就不好了，这样想来只能在周末还他了，可是将近一周，时间好漫长啊，真是迫不及待地想和他聊聊感想。