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第46章（第1页）

这份关切让苏不禁倍感压力，之前伊芙有这种迹象，但还不至于像现在这般。

一起生活的这些年里，伊芙除了工作就是陪自己，她对其的私人生活一无所知。

苏不是说伊芙一定要有人陪或是成家，那都是个人选择的生活方式，她不会多加干涉。

苏担心的是，伊芙是为了不让自己觉得孤独或是委屈之类的，才不愿意开启其他的生活，如果是这样，她是绝对不会允许的。

书房里，苏放下手中厚厚的书本，装作似无意地问，

“伊芙，平时工作完后，你会去哪儿消遣呢？”

伊芙整个身子伏在桌上，认真地写着魔药实验笔记，听到苏的问题，头也没抬地回答，

“在家陪你。”

“不和朋友一起去玩吗？”

“魔药实验太多，在家做这些，刚好方便陪你。”

“工作总是做不完，偶尔出去休息一下也是好的啊。”

伊芙终于察觉到苏话语里的意味，她停下笔，立起身子，心想莫不是苏觉得自己在对方面前晃悠的时间太长，对她看得厌烦了，所以委婉地打发自己出门，才好轻快一番吗？这么一想，伊芙心里是酸涩难忍，孩子真的长大了，就像她看得那些有关青春期少年的书籍，果然这些问题一个一个的出现了。

对于苏去学校，伊芙一直是处于担心的状态，想着有没有人会欺负苏，在学校吃得合不合胃口，或是晚上能不能睡好觉，学习上会不会有困难。

苏从六岁那年醒过来后，就像一夜成长，变得懂事乖巧又聪明，自理能力也强，如果不是语言上有问题，或许对方根本不需要依赖于她。

也正因为如此，伊芙才几乎每周一封信，想迫切地知道苏的近况。

而对信上的情况，伊芙也会竭尽所能为苏解决掉，她享受这种被依赖的感觉，也希望这种依赖存在的时间可以更长一些，因为她还没做好被苏抛在身后，独自离开的准备。

就像书上所说，孩子从12—14岁会进入封锁期，而15—18岁会是叛逆期，在这个阶段的孩子如果一旦对沟通方式失望，就会开始逐渐减少与家长沟通的欲望。

这个阶段的孩子太多心思敏感，对于青春、生活，有自己的感想，也有了自己的面对方式。

伊芙当然不希望自己被苏排除在外，所以她一直努力地在和对方沟通，并想借着暑假空闲时间来多陪陪苏，打开心房，保证两人沟通顺畅。

可是这会儿苏的一番话，反而打击到了伊芙，她像是一下子被抽空了力气，靠在椅背上，脸上一副黯然的神色。

苏瞧到伊芙这副模样一头雾水，明明刚才还交谈好好的，怎么突然就像丢了神一样。

她想自己之前不也只是提到朋友什么的，难道说是伊芙没朋友，所以自己那话戳到对方伤口了？

这下苏反倒是愧疚起来，自己只是为了套套话，要真是如此，她心里可过意不去了。

她正准备开口和伊芙解释一番，却见对方侧过头，无精打采地问了一句，

“苏，你是不是开始厌烦我了？”

苏偏着头，理解到伊芙说了什么之后，就开始满脑袋的问号，这话要从何说起啊，她从来没有厌恶伊芙这一说，只是担心对方太过关注她，而丢了自己的生活而已。