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江神学长从床上坐起来看着我。
&ldo;你昨天也说了,&lso;至少我们进展到线了&rso;。
从点到线,接着是什么呢?面吗?&rdo;
江神学长伸出手拿过桌子上的地图。
我也站起身坐到了社长的身边。
&ldo;一、二、三、四……十一。
十一个闭合曲面。
有九个三角形和两个四角形。
这十一个面表示什么呢?还有很多相同大小的角……这又说明了什么呢?&rdo;
江神学长继续发散联想。
&ldo;面之后就是立体?对,从点开始,线、面、立体。
对了对了。
数学上叫做零维、一维、二维和三维。
这样&lso;进化之谜&rso;就解释得通了。
有栖,你怎么看?&rdo;
&ldo;目前为止我都能理解。
‐‐但是,立体是怎么回事呢?&rdo;
&ldo;我们来拼拼看吧,有栖,带剪刀了吗?啊,肯定没带。
&rdo;
&ldo;去借?&rdo;
&ldo;不用了。
&rdo;说着江神学长拿出包,从装了洗漱用品的袋子里拿出安全剃须刀。
他取下刀片小心翼翼地用手捏着贴到地图上。
&ldo;尺子给我。
&rdo;
接过尺子,他把剃须刀紧贴尺子,沿着线开始裁。
期间都能依稀听见我们两个人的喘息声。
裁剪完成,裁出了十一个闭合曲面。
&ldo;莫埃人像只是为了得到这十一个面的素材而已吗?接下来我们就要把这些面拼成立体了。
&rdo;
&ldo;可是江神学长,立体是我们意外想到的,表示藏宝地点的不应该是一点吗?&rdo;
&ldo;我们先拼拼看。
也许有什么明确的意思呢。
&rdo;
我们开始拼图工程。