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当前发展阶段的苏联交往心理学（第1页）

三个研究时期

苏联心理学研究交往问题，可以划分为三个时期。

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第一个时期在本世纪20年代，可以В·М·别赫切列夫的工作为代表。

他主要是在经验的水平上研究交往（作为人的心理发展因素）的作用问题，群体对所包括个体的影响问题。

他领导着研究了：在不同条件（个体单独活动、群体在场、被试们积极地直接相互影响）下比较和区别客体的特点、识记和再现材料的特点、不同年级解决课题的特点。

〔1〕在这些研究中，交往过程本身还不是研究的客体，主要是分析交往对心理过程和心理机能的影响的结果方面。

是苏联心理学中交往问题研究的产生时期。

此后，直到60年代末，是第二个时期，对交往问题的研究主要是在理论和哲学观点方面。

交往概念被用来论证人的心理的社会制约性、间接性、个性社会化等理论观点。

例如，在Л·C·维果茨基的高级心理机能理论中，交往占据中心地位，是被看作心理发展的重要因素，人进行自我调节的条件。

维果茨基认为，心理是社会的东西的模塑品，人们的心理之间的关系向个人心理之内的形成物内化的结果。

〔2〕在С.Л.鲁宾斯坦的著作中，从哲学—理论上论证了人对存在的整个关系系统是由人和其他人的关系、交往所中介的思想。

〔3〕在А·Н·列昂捷夫的著作中强调指出，交往作为个人掌握社会知识和社会经验的手段、作为思维发展的条件具有重要作用。

〔4〕在Б·Г·安纳耶夫的著作中，把交往看作一种生活活动形式、人的个性发展和心理形成的社会决定关系的条件。

〔5〕B·H·米亚西舍夫曾强调指出反映、交往者的关系和行为方式的联系，如果说探讨交往问题而不考虑关系，这是很不够的，那么研究交往和关系，而不考虑态度，就是不可能的。

〔6〕这一时期，在对交往在人的心理发展中的作用和机能进行理论分析当中，关于交往本身的心理结构、过程特点问题，关于在交往中人们的心理之间的东西转化为个人心理之内的东西的机制问题，仍未进行探讨。

到70年代，随着对社会心理学、群体、群众现象问题的兴趣增长，开始了探讨交往问题的新时期。

交往不再只是分析其他问题时的解释原则，而是成了心理学的独立研究领域。

从原来的“在交往条件下……”

过渡为研究交往过程本身、它的过程特点。

这是交往心理学研究的真正开始。

对交往问题展开多方位研究

这是现阶段苏联交往心理学的一个重要发展趋势。

所以会出现这种情况，是由于交往现象的表现是多方面的，他的功能是综合性的。

交往是人的社会发展、个性社会化的最重要因素。

交往贯穿于人的所有生活活动领域，中介着人和自然、社会生活的关系。

交往是社会关系表现的“个性化”

形式，社会关系在个性水平上的现实化。

正是借助于交往，人才进入社会生活。

就是由于交往在人的心理发展中这多种多样的功能，才决定了不同学科都从各自的角度研究他的不同方面。

在哲学中，把交往作为社会关系现实化的方式、个性形成的条件加以考察，分析交往范畴和其他一些历史唯物论范畴，如社会关系、社会、共同性、个性等的相互关系。

在社会学中研究不同社会历史条件、社会现实生活对交往的决定关系，个性的社会典型品质在交往条件下的形成，把交往作为社会角色的相互作用进行分析。

在语言学中，研究在交往过程中人们信息交流的语言学方面。

交往问题和心理学有极密切联系。

如果说在60年代末——70年代初，在苏联心理学中还只有社会心理学在研究交往问题，那么发展到现在，实际上已经是所有心理学科都在从自身的角度对交往的相应方面进行研究。

例如，普通心理学研究交往的心理结构、机制，心理过程动态对人和其他人们交往的条件、手段、方式、形式的依从关系。