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苏联心理学者谈苏联心理学的方法论问题（第1页）

根据中国社会科学院和苏联科学院1987—1989年度学术交流计划，苏联科学院心理学研究所研究员弗·阿·巴拉班希科夫、维·阿·克里佐娃于1987年11月26日—12月11日来我国访问。

www.Pinwenba.com在京期间，他们谈到了苏联心理学的方法论问题。

现简述如下。

心理学的基本理论模式。

从根本上说，心理学有四种基本理论模式：

1是内省论的理论模式，它认为主体和客体之间没有什么关系，或是主体可以影响客体。

2是行为论的理论模式，它认为客体可以影响主体。

3是活动论的理论模式，它认为主体和客体是相互作用的关系。

4是系统观点的理论模式，它认为主体和另一主体、和客体之间都是相互作用的关系。

主体和另一主体之间的相互作用是交往，其结果是双方主体发生变化。

主体和客体之间的相互作用是活动，其结果是客体发生变化。

活动和交往都是主体能动性的表现形式。

苏联心理学的发展历程。

苏联心理学在发展进程中，出现过两次飞跃时期，两次平台时期。

在30—40年代，发展迅速，但对比之下，理论探讨超过实际研究工作。

这一时期的实际研究工作主要是教育心理学。

50年代出现一个平台。

从60年代起又开始迅速发展，这一时期的发展侧重实际研究，出现了工程心理学、航空心理学、社会心理学、司法心理学等，工程心理学发展的特别快。

目前又出现平台状态。

看起来，下一个阶段将是社会心理学的飞跃发展。

随着心理学的各应用分支的迅速发展，心理学急速分化，亟需整合。

在此情势下，于是出现了系统观点。

两种系统观念。

谈到系统性问题，人们总是要把它和奥地利生物学家贝塔朗菲联系起来。

其实，贝塔朗菲的系统理论核心是生物反馈。

苏联心理学中的系统观点则是导源于黑格尔、恩格斯、列宁的整体性思想。

心理学的四种研究水平。

心理科学知识、心理学研究可以分成四种水平。

1研究人在社会关系系统中的发展，以及与此有关的心理现象。

中心问题是个性，人们共同体的发展，社会心境的动态，心理气氛，社会定势等。

社会心理学、民族心理学、司法心理学、组织心理学等主要就是在这一水平上工作。

从而，心理学就和整个社会科学联系起来。

在这一水平上，对个性、活动和交往过程进行全面研究。

2研究个性的结构，需要、动机、能力和主观态度的动态。

在这一水平上，也研究活动、交往和整个行为的调节。