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第30章（第2页）

，他“都要管”

，谁也别想“瞒着蚊子睡觉”

。

管理上相当有一套。

所谓的管理，说白了就是“抓”

。

工作上要“抓”

，人也要“抓”

。

钱主任伸出他的巴掌，张开来，紧紧地握住另一只手的手腕，向全校的班主任解释了“抓”

是怎么一回事。

所谓“抓”

，就是把事情，主要是人，控制在自己的手心，再发出所有的力气。

对方一疼，就软了，就“抓”

住了，“抓”

好了。

钱主任的解释很形象，很生动，班主任们一看就明白了。

要是细说起来，师范学校的每一个学生对钱主任都有几分的怵。

走路的时候总要绕着他。

同学们发现，这样的时候钱主任其实并不凶，反而把绕着走路的同学喊过来，亲切地问：“我是大老虎？”

钱主任不是大老虎，只是一只鹰。

你不怎么看得到他，可他总是能够看得到你。

一旦哪里出了问题，有了特殊的“气味”

，他的阴影一定会准确及时地投she在大地上，无声无息，盘旋在你的周围。

这会儿这只鹰正栖息在八二（3）班的讲台上，一双鹰眼紧紧地盯着下面。

他又开始开口讲话了。

他的话题却绕开了这一次的失窃事件，让人有点摸不着头绪，但是，他凛然的气概还是渲染了每一个人，震撼了每一个人。

“我们的校长，当然也包括我，想建立怎样的一所师范学校呢？”

钱主任劈头盖脸问了这样一个严肃的大问题。

“我很赞同我们的校长。”

钱主任自答说，“我们的校长说了，第一，铁的纪律，第二，铁的校风。

八个大字。”

钱主任用他的食指不停地点击讲台的桌面，提醒同学们“铁”

是什么。

当然了，铁是什么，“同学们都见过”

，用不着钱主任“多说什么”

了。

钱主任围绕着“铁”