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第44章（第2页）

还以为那被自己遗忘在教室抽屉里的记事本，此时自个跑到了我的手上似的。

只要翻过它，从后面的页面开始倒着翻开，就可以看到那些奇怪的学生的名字，以及那一条条划去学生名字的红线。

如此的相似，我自然想起了被我拿回来的那一本记事本。

可那毕竟不是我的东西，所以我也只能觉得像，却不能百分百确定它们是一样的。

可能是我的突然发愣让物理老师觉得奇怪吧，完全弄不明白为什么我会盯着一本记事本走神，物理老师出声说道。

&ldo;许同学，你怎么了?&rdo;

在老师接连的喊了几声后，我这才缓过神来，身子僵了一下随即拿着手中的记事本问道。

&ldo;孙老师，您的这一本记事本?是哪来的?&rdo;

这样询问年纪比自己大的长辈，很不礼貌，可是我现在却顾不上这些了。

老师宿舍里头的这一本，跟我从土里头挖出来的那一本。

怎么会这么像。

好在物理老师并没有因为我的语气而感到不悦，反而答道。

&ldo;这个啊，是我以前用来记录一些解题思路的笔记本，是很早以前，现在市面上应该是没在卖了。

怎么，许同学看上去好像有点不对，你见过这种记事本。

&rdo;

&ldo;哦哦，在我老爸那儿看过，因为觉得新奇所以记得听清楚的，没想到孙老师您也有啊。

&rdo;

急忙打着马虎眼，虽然表面上努力的让自己看上去镇定一些，可是现在的我，心里头却乱得很。

&ldo;原来是从你爸那儿看到啊，我就说嘛，这么老的而且都已经停产的牌子，你们现在的学生怎么可能见过。

&rdo;

是我听错了，还是真的存在，为什么我觉得在说这话的时候，物理老师像是途中重重的松了口气?

没在傻傻的点破，而是将话题转到其他的地方。

&ldo;对了，孙老师你刚才好像说了，只是您以前用来记录知识点的笔记?&rdo;

&ldo;是的，教学的时候同时也是学习的时候，碰到比较难的题目或者是比较极端的题目，我以前都会顺手记下来的。

现在有时翻翻，还挺好用的。

&rdo;

&ldo;这样啊，看来这一本记事本很珍贵呢。

孙老师，能不能请您，把这一本书借我回去看看，我保证明天就还给您。

&rdo;

记事本里头的知识点，说真的我一点兴趣也没有，之所以想要借回家，主要是因为。

我想好好的对比一下。

这两本记事本，是不是一模一样。

&ldo;怎么，许同学想要拿回去研究?&rdo;

&ldo;是的，难得看到老师整理过的知识点，不管怎么说老师整理的也一定比我们的要系统，所以能拜托老师借我一个晚上吗?&rdo;

话都已经说到这个份上了，想来老师也不会拒绝的。

更何况只要是老师，从来都是不会拒绝想要用功钻研的学生。