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第90章（第1页）

李东阳曾著《王世赏所藏林良双凤图》诗中也提到了这点：“九苞六象杳莫覩，谁遣图画留人间。”

乔桥左瞅又瞅依旧没有把它和凤联系上，“凤长这样？”

罗刹鸟将地上还残留的壳片捡起，“壳子上那棵树应该是梧桐树，凤落梧桐。”

“………”

行叭，你这个解释让我勉强接受了。

和储备凤对视了一会儿，新生的凤抗住不熬夜成瘾的乔桥，找了个快递盒将它放进去，乔桥问罗刹鸟，“它吃什么？”

“…………你听过惠子相梁的故事吗？”

乔桥：“………淦！”

惠子相梁的故事她小学的时候就考过了，庄子将自己比作鹓鶵，说，“非练实不食，非醴泉不饮。”

不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。

竹子果实，这东西一生只开一次花，开花后结籽，植株随即枯死，后者甜美如醴的泉水，这标准是什么？

养只储备粮也太难了啊！

为什么不能学学无私奉献的储备粮小鸡，它们都只吃虫子！

乔桥抱着死马当活马医的态度，乔桥在网上找到了竹米，也找到了所谓冰山雪化成的水，前后时间不过两个小时，凤就从纸箱子里醒了，扬着脖子“啾啾啾”

的叫。

乔桥看过动物世界，一般鸟类做出这个动作就代表饿了。

“咋办？”

罗刹鸟将地上的蛋壳碎渣交给乔桥：“将就一下吧！”

乔桥：“………”

忙活了大半宿，乔桥感觉自己就是个无情的喂壳机器，好不容易交班给罗刹鸟，她的手机却响了。

“乔桥，封导今天说租了场子实地考核，你人呢？到哪里了怎么还没有来？”

乔桥：“………”

你们鲨了我吧

镜像知识和场面调度是导演的基本功，理论知识不如实践活动，说不如做。

作为一年级的授课导演，封越特意租了场子给一年级新生授课就是想让他们理解这些知识，将设备安置好正要叫自己最欣赏的学生上来操作，看了一圈都没看到人。

乔桥呢？

“你们人来齐了吗？怎么乔桥没来？”

“睡会过了吧。”

底下有人嘟囔道，“有可能是觉得不重要，毕竟她和我们一点都不合群。”

听见舒琳琳这样说，有人忍不住为乔桥辩护，“路上有点堵，乔桥马上来。”