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，一半出于自愿、一半出于能力实在有限。

本以为其他三人会力劝他在小组作业中竭尽全力、通过即时阅读大量文献来临时抱佛脚，又或者进行“商业安慰”

、通过贬低自己来提升他的信心。

哪知道这几人眼中闪烁着奇异的光芒。

管程的最好理解：坦诚、直率，不愧是我的兄弟。

裴则渡的他懂：无所谓，我的ppt会拯救一切。

居意游的就复杂了，得靠他自己解释。

居意游撑着头，一脸“果然如此”

，他说：“我就喜欢你这样嘴上喊着摆烂、实际上一件事也没少做的组员。”

齐显偏过头，有种被看穿的慌乱。

划水是学生常规操作，齐显最爱划水。

毕竟他懒。

有些事能不做就不做了。

这点在个人作业上体现得淋漓尽致。

但小组作业不同，它不止与齐显一个人有关，还和其他人的平时分密不可分。

因此在小组作业划水时，他会更谨慎，水前首先划分必须做、可以做、不能做的界限，且要划分得清晰明确。

一旦界限模糊，他稍有越线，就可能给别人带来麻烦，这是会下地狱的罪行。

他能划水的部分就只有“可以做”

的，但有时候“可以做”

会被其他成员划进“必须做”

的范围，换言之，这种情况就是被他们卷了。

齐显不会对内卷行为骂骂咧咧，他只会默默地补上新划进“必须做”

的部分。

这三人一看就是会在作业上卷生卷死的类型。

齐显怕被卷到，但更怕达不到他们心里的预期、让他们失望。

影响别人的情绪和麻烦别人一样，会下地狱。

于是他提前说明自己的不足、甚至将不足夸张化，只为了降低三人的期待值。

管程觉得他坦诚直率，实在是谬赞，齐显清楚地知道自己完全与这些美好形容词背道而驰。

倒真像裴则渡的形容了，他就是藕，把心眼子都放在无用的事上，还沾沾自喜。

齐显不得不承认，裴则渡足够了解他、也足够一针见血。

管程事后表达过对齐显学习成绩的担心，他问居意游：“他要一直划可怎么办啊。”