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他喜欢这个老师，自然也会跟着配合。

可就是这样一件小事，却被对方如此在意，温黎说不感动是假的。

“你怎么那么好。”

温黎小声说。

可他说这句话时，时一舟正在收拾东西，并没有听清，可他还是停下了手里的动作，抬头看向温黎，“你刚才说什么？”

勇气都用在了说“一起吃早饭”

温黎昨天积攒的那点对学习的热情，在第二天起床时还是受到重创。

清晨闹钟响起的时候，温黎缓缓睁开双眼，脑子里的第一个想法便是：这是什么人间疾苦啊！

不过，温黎同学还是凭借着马上就要崩塌的意志，从床上爬了起来，一边往厕所走的同时，嘴里一边嘟囔着，“要向时一舟学习。”

以此来激励自己。

虽说温黎起床时精神气还是焉坏的，但一到学校看到时一舟，顿时就变得精神起来。

今天时一舟在那儿背英语作文。

“怎么今天想起背英语作文了？”

温黎走过去。

“英语老师给的，说让我背一背。”

“那你背吧。”

温黎说着也从口袋里掏出一张纸，上面记了一些英语单词，他拿着纸在时一舟面前晃了晃，“我也背。”

可温黎哪背的下去，他刚背了没两个，就开始偷看时一舟，对方今天没戴帽子，头发到现在长出来一些，每当背着想不起来时，温黎发现他都会轻微皱一下眉，如果实在想不起来，他会看一眼作文本，脸上的神情会有些懊恼，如果短时间内可以记得起来，脸上的表情又会有些欣喜。

这可比笔记本上的单词吸引人多了。

时间就这么经不起耽搁，这边温黎还没背几个单词，那边时一舟先停了下来。

“背完了？”

温黎侧头问。

时一舟点点头。

“那么快！

让我检查一下。”

温黎总感觉时间还没有过去多久，他直接从时一舟手里拿过作文本，“背吧。”

时一舟倒也配合地背了起来。

对方的确是背得很顺，温黎很是惊讶，他又翻了翻对方最近的英语作文。

“你最近英语上有进步啊。”