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第28章 摸底考试（第2页）

只有她，学习成绩一直很差，小学还比别人多上一年。

其实赵帆的苦恼如果放在21世纪，根本就不是问题，只要家庭背景好，18岁以后把她送出国，去个野鸡大学混个文凭回来也是可以的。

但是，坏就坏在这是二十世纪，七、八十年代。

在这个年代，党员干部都要以身作则，不能给集体抹黑。

虽然赵帆是保送到101中学的，分班的时候学校建议赵帆去念熊国语班，但是，被赵帆的妈妈丁莉女士严辞拒绝了。

开什么国际玩笑？如果自己的女儿被分到熊国语班，那所有的人都会知道，赵帆是走后门进的101中学。

在恢复高考后，英语已经成为主流外语，熊国语那是什么人才去学的？那必须是后门生，差生才会学习的语言。

所以丁莉女士一再坚持，自己的女儿赵帆必须到英语班学习，并且必须到初一年级最好的班级里学习。

丁莉女士的考虑也是对的，分到最好的班级，即便赵帆的考试在班级里是倒数第一，那么她还是有希望进入全年级排名倒数五十名之内的，应该不会太垫底。

如果放任赵帆随便进一个很差的班级学习，那么她的成绩会更差，如果赵帆的学习成绩差的太离谱，赵家会非常没有面子的，更会被对手诟病。

江欣雯知道，学习好不好，虽然和努力有关系，但很大程度上和智力更相关。

就像很多教育学家说过的那样，如果你的智商达不到140，那还是不要学习数学了。

虽然不能说赵帆同学是个弱智，但是，当年，赵帆的妈妈丁莉女士怀她的时候，被下放到农场劳动，挨过批斗，被小红兵们殴打过，也许赵帆的不聪明是那个时间段造成的。

这都是江欣雯和赵帆成为闺蜜后，赵帆亲口告诉她的。

但是，智商这个问题并不是这个时代的人能够理解的。

这个时代的人，把学习不好统一归类为孩子不努力。

赵帆的父母为她的学习成绩绞尽了脑汁，在这个没有补习老师的年代，赵家早早的为她请了特级教师补课，但是，仍然收效甚微。

赵帆叹了口气，心不在焉的听着数学老师讲课，老师讲的每一个字她都听的懂，可为什么连在一起就不懂了？代数，为什么会叫代数？好烦呐。

江欣雯在第二节数学课后，追到了老师办公室。