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2 震惊小白飞天表演预定（第1页）

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语毕后施老师带着写赞许的语气说“嗯，坐。

有些同学不要篡改历史啊，你们在地底下的小动作我在这儿看的都一清二楚呢。”

后排几个好心却没帮到忙的同学也不再吱声了。

小同桌坐下后随即向我投来了有些嘚瑟的眼神，“切，真幼稚。”

我想也没想直接在一句吐槽后抛出一个巨大的白眼，“当时清朝的繁盛达到了顶峰之后出现了一系列的问题导致了大清的统治局势渐渐呈现衰弱，其中最为重要原因的是当时的土地兼并问题和当时一系列的外患……”

其实白散对于这位老师并无多大的好感，尽管他很喜欢有关历史方面的一些东西，虽然他并没有向我提起过，但是我能感觉的到，起因或许还要在老师讲到大秦的灭亡时，说吴广起义的根本原因是“失期当斩”

，逼迫的众人去起义，当时无意间撇到他眉头一直在紧皱的，他对有些难度的题时候都不会露出这种复杂的表情，那个时候我就小声问他:“你这什么表情，有意见？”

其实我说出口时就后悔了，因为每次关于这种事情他都能叭叭叭的讲一大堆，听着就烦。

他当时也有些微微地诧异，“我不这么认为是‘失期当斩’，依我对他政治的理念来看，他不会去下达这样的指令。”

对于历史一窍不通的我当即就失去了继续听他叭叭的兴趣，直接反驳道：“你说的又不是正史，那只是以你的理解所想，人人都知道他是暴君，这是事实，这很正常…等等，你对关于嬴政这些负面的东西这么有偏见，不会真真真真的很崇拜他吧？刚才老师说这些的时候你这眉头都快拧成麻花了…明早我要吃麻花…吃两个……”

或许当时的白散并没有指望我能懂他，只是没有说话，转过头去继续听施老师在不停的讲：“在1662年的时候由郑成功收复了台湾，并在第83年时，台湾出现在了大清的版图上……”

或许直到下课的时候白散的思绪还没有回来，就连眼神都带着些失焦，“这可不行，不好好学习怎么行”

我心下是这么想，并也这么做了，“小白小白，想什么呢，你上节课肯定没认真听，你不认真听课我怎么办？”

说着便直接伸出手去晃了晃他。

他当时思绪被打断后似乎有点不耐烦，语气也带着些埋怨又不解的问我：“书上说秦王身高八尺六寸，当时的一尺大约是23厘米，也就是说大概接近两米，但是据说他的佩剑有一米六，也就是说腰上挎了个曹操，他这样拔剑的时候真的方便？而且古代衣服大都很繁琐，而且据当时的箕踞而坐来说，应当是夏季，而《战国策》记载荆轲刺秦的时候绕柱是因为剑在身上系的太紧了，为拔剑而争取时间，一个习武的人怎么可能拔剑需要这么久？这实在是矛盾，我想不通，若我是秦王，直接单手借力弃掉剑鞘，书上说三次拔剑未果，有说是因为剑属于装饰品，以及其他说法，我猜测他并不擅长用剑，我绝不会长时间不去练习剑，更不会把它当做装饰……”

我实在听不下去了直接，怎么会有人这这这这么啰嗦，“停停停，你说起来怎么还没个完，说了这么多，过两天你就展示一下你的剑术给我们看看呗～反正就我们班的人，又不是面对全校的人，你就别推辞了，我们还给你准备了一个小惊喜，你倒不如猜猜看？”

过两天就是班里举办的元旦小晚会了，班上可就这么一位多才多艺的同学，我必须把握机会去诱导…啊不对，是鼓励，鼓励他去表演点才艺，尤其是舞剑！

必须舞！

自从知道他会舞剑后，朕就一直期待的不得了，据班主任说他写出的一手毛笔字也是妙极了，到时候可以一边嗑瓜子一边欣赏这个小班草舞剑，当真和古代皇帝没差别了，想想就美得很耶……

“别夸，哥会骄傲，只是我又没带剑在学校啊，所以恐怕要让你们失望咯～”