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第29章 谁眼瞎找她当相好（第3页）

另一个家长也举手发言："

我家孩子最近总是不愿意写作业，您有什么办法可以让他对写作产生兴趣吗？"

苏西儿微笑着回答道："

写作是培养孩子语文表达能力的重要方式。

您可以让孩子选择自己感兴趣的话题进行写作，这样可以激发他们的创造力和思考能力。

另外，您也可以给予他们一些写作的技巧和指导，帮助他们提高写作水平。

最重要的是，要给予孩子足够的鼓励和赞赏，让他们享受到写作的乐趣和成就感。

"

家长们听了苏西儿的建议，纷纷点头表示认同。

在接下来的时间里，他们与苏西儿展开了更深入的交流，分享了彼此的教育经验和方法。

渐渐地，家长会进入了尾声。

苏西儿站在讲台上，感受到了家长们的关心和支持，心里充满了满满的动力。

她相信，在与家长们的合作下，每个孩子都能在新学期里取得更好的成绩。

苏西儿收拾好教案，这一天过得真是又累又充实。

"

苏老师，我们一起走吧。

"

陈明路过204班级时看到她还没有离开，就打招呼道。

陈明是203班级的数学教师，而苏西儿则是204班级的语文教师。

两人已经一起工作了一年半，虽然不能说是真正的朋友，但他们之间总是客气相待。

"

好的。

"

苏西儿锁好教室门后，两人并肩走下楼梯。

"

要不要我载你一段路?"

陈明拉过自行车，顺便问道。

苏西儿担心别人看到会议论闲话，毕竟他们两都是已婚之人，所以委婉地拒绝道："

不用了，我习惯步行回家，而且也不算远。

"