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“那个……”

她?刚一开口?，就见中前?排有个漂亮的小姑娘朝她?招手，看起来非常迫切，她?过去礼貌地问：“你好，请问有什?么事吗？”

“不是我有事，是让你坐这里，我们给?你留的座位。”

小姑娘露出两颗虎牙，顺手帮风瑟把小书包卸下来放好。

教室是小型阶梯教室，坐前?坐后都能看到老师的板书，但前?面声音太?近，后面声音太?远，中前?排位置正正好。

风瑟受宠若惊：“给?我留的吗？谢谢！”

她?一开心，蛋蛋就bulg闪了一下，小姑娘白白的虎牙似乎也亮了下：“客气什?么，互相照顾是应该的。”

风瑟安心坐下，精神力扫过课桌上的翅翼图案，这张课桌现在就是她?的专属啦。

她?把书包里s3给?她?塞的玩具和零食都丢进桌斗里，教材也放进去，美美地打开智环，班主任来之前?她?还能再看会?书呢。

然?而刚打开图书馆，她?就收到了几十?条消息提示，打开一看全都是友伴添加信息，每条信息都是一串编码，看都看不懂，于是统统忽略。

可不到一分钟，她?的同桌，那个有虎牙的小姑娘轻轻地戳了戳她?的蛋壳，把她?从网络里戳出来，然?后笑嘻嘻地道：“加我一下嘛。”

风瑟有点懵：“什?么？”

“智环友伴添加信息啊，加了就可以随时?联系了。

我是c6，你就找前?两个数字对的就行。”

c6又发了遍申请。

风瑟稀里糊涂地点了同意?，接着打算继续看书。

教室里的其他?人见c6拿到了友伴身份，一个个都坐不住了，说好的要和宝宝慢慢相处，凭什?么你作弊啊！

“可以也加一下我吗？我是b14。”

第二个作弊的人出现了，并且成功得到了同意?。

第三?作弊的已经在后面排队了，第四个已经在路上了，第五个已经离开座位了……风瑟只是想看个书，却被一堆人围着，挨个点同意?，虽然?目前?还不认识，但接下来可以要相处两年的！

友好点总没错的！

看书可以先推一推！

她?是这么想的。

班主任进教室后，就看到几乎所有学生都聚集在中间，似乎还排着顺序，她?轻咳一声，没人理她?，又咳了一声，外围的学生朝她?投来不满又委屈的眼神。

班主任：？你们还有没有把我这个班主任放在眼里？出于好奇，班主任靠近看了眼人群中间，圆圆的宝宝众星捧月，那似乎可以理解，只不过一群人也太?欺负小朋友了吧！

班主任鞋跟“哒、哒、哒”

踩着地板，站到讲台上，教材与讲台相碰发出不大不小的声音，正正好能引起班级学生的注意?：“有什?么事等下课再说，准备上课了。”

人群散去，留下坐在桌上的乖巧宝宝，属实是不把班主任放在眼里，c6不动声色地绕过蛋蛋后背，把她?放进座位里，给?班主任留下一个显眼的豁口?。

豁口?上还有小翅膀尖探出，似乎想再爬回去。