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这次不知道是不是看到小伙伴们都坐成了一排，小米奇就没有反对这个姿势，走到曲由前面。

曲由原本以为他要站着，就从后面扶着小米奇的腰帮忙固定，结果小米奇走到曲由身边，背对着曲由，居然一点点，慢慢地，一屁股坐下来了。

曲由愣了下，之后就看到小米奇似乎是觉得溺爱小宝宝不能生活在象牙塔尖幸好这个时候封长泽也没有什么被人抢走东西要生气要哭闹的概念，就是个傻傻的大块头，看到东西没了还不知道去哪里找，左看看右看看，忽然又毫无征兆地嘴一瘪，哭了。

封父实在是有点受不了，怕他打扰其他小朋友上课，只能把他抱到一边哄着。

小米奇手里的教具盒子最终被曲由拿走还给老师，此时早教课程已经进展到了分组做游戏，小米奇被分到了小猫组，去追老鼠，他站在队伍中有点迷茫，好像是不知道要干什么，但看其他人都在跑，他也就跟着兴奋地追逐跑闹。

至于封长泽，嗯，还在爸爸怀里不下来呢。

一节二十分钟的亲子早教课程结束后，就是带着小朋友们一起去教室玩，教室里面都是蒙氏的教具，随便他们玩，这基本就是自由活动时间，尊重孩子的天性，培养专注力。

这个环节就不需要曲由跟骆逸掺和了，他跟骆逸一样坐在教室外面歇着，偶尔玩玩手机。

就这样一节亲子早教课，一个小时的室内半个小时的室外，共计两个小时的早教课就结束，除了最开始需要曲由出面陪同，后面都是自己玩的。

而封父终于在老师的劝导下试着放下儿子，封长泽不出所料地哭得好大声，老师用玩具吸引注意力了很久才终于不哭，肯慢慢试着自己玩。

曲由注意到，封长泽哭的时候奶奶心疼得不行，一直想冲进去哄着，当爸爸的拼命在外面拦着才拦住。

曲由这个时候忽然特别庆幸，没有一个长辈对他如何带娃指手画脚，这要是有这么一个溺爱孩子的长辈每天盯着他带小米奇，那真的是太让人崩溃了。

看到封长泽的奶奶，曲由觉得骆逸真的挺开明，果然有对比才才会知道优点。

等早教课快结束的时候，封父忽然走过来问他们：“中午要一起吃饭吗？”

曲由愣了下，还没想好是不是拒绝，骆逸那边就问：“怎么？”

“阿泽没什么同龄的玩伴，我看他跟你家小米奇难得能玩到一起。”

曲由对这个理由真的是目瞪口呆，都怀疑封父是不是要去看眼科了。

小米奇跟封长泽这两个是能“玩到一起”

的意思吗。

他看着不远处的户外活动，小米奇在爬滑梯，企图沿着滑梯爬上去，封长泽则在旁边练习走路。

真·练习走路，因为封长泽还走不稳，有点头重脚轻，一走路就容易朝前倾摔跤。

曲由：“……”

你觉得这是玩到一起去，就是吧。

骆逸转头问曲由的意见，曲由想了下说：“那就一起去吃饭吧。”

既然事情已经这样，那不如就跟封长泽的父亲搞一下关系，到时候大家都是什么叔叔伯伯家认识的儿子，没有什么血海深仇，主角也不会对小米奇下死手对不对。

曲由觉得就是这么个道理，决定去社交了。

封长泽在户外一走一滑地走了大概十几分钟后，终于一屁股坐在地上，累得满头大汗。

曲由感觉这体力是真不行呀，到底是怎么跟女主在床上你来我往八百回合的。

不过他在文中没有看到过对于封长泽奶奶的描写，只说过封长泽父母离异，他被判给父亲，但他跟父亲合不来，母亲常年醉心科研不怎么管他。

可能奶奶在封长泽成长的过程中去世了，没人再惯着他，他就慢慢学会了独立学会了自己行走。

说起来封长泽的成长史也是有点心酸的，但曲由现在看着感觉小孩子被惯得太厉害了也是真不行。

封长泽被阿姨抱起来，奶奶在一边又是喂水又是擦汗，一脸心疼，心肝宝贝地叫着，觉得累到他乖孙了。