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……
接下来的几天内,尤利姆一直将维尔汀盯得很紧,至少在他的课上,维尔汀没有一次逃课成功过。
当然,每天的魔药课都是维尔汀最难熬的时刻,可以这么说,她现在成了尤利姆的重点关注对象,想逃都逃不了,就算逃出去了,也会很快被抓住。
而且每天提问次数最多的人,不是努力学习的十四行诗,也不是决定成为第一防线学校第一名的玛蒂尔达,而是她自己,维尔汀。
这几天相处下来,班上的学生已逐渐与尤利姆进行熟络,甚至是亲近,他们的眼中开始逐渐闪烁着灵动的光泽,不再麻木,不再死板。
人偶们开始逐渐有了心,名为“好奇的心”
。
今天没有尤利姆的炼金课和魔药课。
天空还是那般湛蓝,清晨的阳光,照亮了这有些昏暗的教室,每个学生都紧握着手中的笔,奋笔疾书的做着笔记。
这时睡得正香的墨文感觉有什么人戳了戳自己的后背,他迷迷糊糊的坐起,看向身后的男孩。
“哈欠……便士……不要打扰我睡觉……”
“这张纸给你。”
说吧,那名叫便士的男孩将手中,那张有些皱巴巴的小小纸条递给墨文。
“给我干嘛?有事不能当面说……”
墨文打开纸条,看向里面的内容,原本有些迷糊的脑袋瞬间变得清醒万分,就好像是看到了某种可怕的事物般。
纸条里只有简短的一句话,字写得并不规整:“如果你也对外面抱有好奇,——今晚,9点,乔治橡树下。”
墨文就这样看着手中的纸条看了许久,当他再次抬起头时,眼中是掩藏不住的兴奋与激动。
他缓缓转身,看向身后的便士:“是她写的吗?”
“Yes。”
“接下来呢?要传给谁?”
“谁都可以。”
随后,一张皱巴巴的小纸条,承载着每一位学生心中那一份对外面世界的好奇,在座位间传递。
纸条没有唯一的目的地。
它的主人始终是下一位同学。
封面上写着一行小字:"
打开它"
。
这是孩子们的一种尝试,尝试了解外面的世界。
恐惧来源于未知,而基金会则利用了这种未知,让他们对外界产生恐惧,但同时也让他们为此感到好奇。
这张小小的纸条就是他们,尝试了解外面世界的一种勇气。
每一位打开纸条的学生眼中,都闪烁着害怕和惊恐的光泽。
但是当看完整张纸条之后,随着时间的推移,眼中的恐慌逐渐被替代,化为无尽的好奇与期待。
孩子的天性本该如此,对世界充满着各种想象,而这种天性而奇幻的思考方式,是只属于孩子的。
十四行诗接过伊莎贝拉递过来的纸条,感到有些疑惑:“要递给谁?”
“嗯……给你……”
十四行诗听后有些不悦的皱起眉头。
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