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第26章 来剂猛药（第1页）

第八周星期三，研培室对语文组、文综组、艺体信组进行了课堂实录抽查，结果如下：语文组有三位老师的课堂被评为“低效课堂”

，文综组有四位老师的课堂被评为“低效课堂”

、艺体信组仅有一位老师的课题被评为“低效课堂”

。

抽查结果很快出现在中学部微信群里。

曾忆乡做好了准备，等待老师们找他“说聊斋”

。

可是很奇怪，自己在办公室坐了一上午，竟然没有一个老师找上来。

他下午依然坐在办公室等，还是没有一个老师来找他的麻烦。

直到晚自习都结束了，教学楼的人都走干净了，曾忆乡才关了灯，缓缓从自己的办公室回到寝室。

“终于成了！”

曾忆乡感觉教改先打胜了头一个战役——辽沈战役，教学改革的第一步成功了！

研培室树立了威信，教改的理念已经进入到老师们的内心里，现在没有人怀疑教改的正确性了。

曾忆乡将这一新情况及时向许校汇报。

教改克服了巨大的阻力，开始稳步推进，这是值得祝贺的。

第八周星期四，研培室对数学组、理综组、英语组进行了课堂实录抽查，结果如下：数学组有两位老师的课堂被评为“低效课堂”

，理综组有两位老师的课堂被评为“低效课堂”

，英语组全部被评为“高效课堂”

或“有效课堂”

，无一人的课堂被评为“低效课堂”

。

英语组的老师从微信群里看到这个信息都热烈欢呼，他们是全学部唯一全部抽查过关的教研组，老师们强烈要求组长在微信群里发红包，以示庆贺。

甚至有英语老师发来微信，要求研培室主任曾忆乡请吃饭。

有人问为什么让曾主任请吃饭？因为英语组做的好啊，研培室的领导难道不该表示表示吗？

曾忆乡看到这条微信，笑了笑，发了一个“笑脸”

表示回应。

吃饭就先等等吧，好歹先把活儿干好了再说吃饭的事儿。

对于第一次全员课堂实录抽查，行政班子开会专门做了分析和讨论。

大家普遍认为：从学科来看，理科的教学改革难点多一些，而文科相对较好。