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第62章 发展变故（第2页）

虽然这种识字的事情在民间还没有多少人发现，但是在朝堂之中，到底还是有不少聪明人，因而朝堂之中也围绕着这件事情展开了争论。

争论什么？当然是争论这件事情是好是坏，朝廷到底应该旁观还是要下达政令，若是下达政令是应当支持鼓励还是应当反对和限制。

一派觉得这实在是天大的好事，能够让百姓们都识得几个字，虽然没有做到让人人都读书，可是仅仅是识字，就已经是天大的教化之功！

圣人再世也不过如此。

毕竟当年孔圣人虽然讲究有教无类，收了三千弟子，弟子再收弟子，可到底也没能做到让天下百姓都识字，大部分人都还是大字不识一个的状态；而往前的数个朝代，同样没有做到过如此壮举。

这样的大事若能在本朝完成，那岂止是青史留名，分明是封圣！

而他们这些朝臣，也必然能够留下自己的姓名。

这样的事情，怎么会是坏事？这样的大功，朝廷不仅不能旁观，还要大力支持，全面鼓励！

但是另一派却觉得并非好事。

百姓们都识字，这怎么会有利于教化和管理？自古以来就讲究不能让百姓懂得太多，而现在要是他们都识字，到时候朝廷还怎么简单管理？治理难度必然会上升许多。

再有，这些百姓们识字，但也只是识字而已，并不懂得圣人之言，也就是说，他们处于一种稍微懂一点但是实际上却根本不明白的状态——这种情况是最难搞的。

要是朝廷颁布什么有利于天下的政令，或者颁布一个短期内没有多少好处甚至有害、但是长远来看非常有意义的政令，这些稍微懂一点的百姓怕不是会疯狂反对，甚至变成贼寇。

这是什么好事儿吗？

至于说，百姓们不懂，只要给他们讲明白、或者让他们学习圣人之言就可以了……简直是站着说话不腰疼、不当家不知柴米油盐贵！

要是一一给百姓解释清楚，或者出人让百姓们学习圣人之言，那需要多少人，多少读书人？朝廷又需要增加多少的开支？

天下根本没有那么多可以用来做这些事情的人，朝廷也根本没有多少多余的钱粮可以当做这方面的开支。

所以，这个口子绝对不能开！

朝廷不能冷眼旁观，必须下达政令，遏制这种行为！

……

就在朝中不断争执的过程中，时间已然过去了半个多月。