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第2章 课堂上的小插曲（第2页）

他们迅速组成了一个小团队，并开始热烈地讨论起来。

首先，他们决定要创作出一部关于友情和成长的故事。

在讨论中，每个人都积极发表自己的想法和观点，互相倾听和尊重。

他们提出了各种有趣的情节和角色设定，不断完善和丰富故事情节。

经过一番激烈的讨论，他们终于确定了故事的主题和主要角色。

接下来，他们将进一步深入挖掘每个角色的性格特点和背景故事，为故事增添更多的细节和情感。

这个小团队充满了创造力和激情，相信他们一定能够创作出一部令人惊艳的作品。

####图书馆的秘密基地

下午的自习时间，苏晴一行人来到了图书馆，打算在那里开展小组会议。

图书馆内弥漫着书香和宁静，他们选了一个角落的桌子，开始了热烈的讨论。

林逸轩提出了几个创意点子，苏晴则负责细化情节，赵子豪和刘雅文则分别负责添加幽默元素和深化人物性格。

就在大家沉浸在创作的乐趣中时，一个不小心，林逸轩的手肘碰倒了一堆书，引起了不小的骚动。

图书馆管理员阿姨闻声而来，原本严肃的表情在看到林逸轩诚恳道歉的模样后缓和了许多，只提醒了几句便离开了。

这一小插曲反而让大家笑成一团，气氛变得更加融洽。

####校园漫步的闲聊

放学铃声响起，苏晴和林逸轩决定一起回家。

他们沿着校园的小径慢慢走着，夕阳将他们的影子拉得很长。

林逸轩谈起了他对音乐的热爱，原来他不仅学习成绩优秀，还是吉他高手，曾在校际比赛中获得过奖项。

苏晴听得津津有味，对林逸轩的多才多艺感到由衷的敬佩。

“其实我一直有个愿望，就是有一天能在学校的音乐节上演奏一首原创歌曲。”

林逸轩的眼神中闪烁着梦想的光芒。

苏晴停下脚步，看着他，“我相信你能做到，到时候我一定为你加油鼓劲。”

林逸轩笑了，笑容里藏着满满的感激，“有你这句话，我就更有信心了。”

两人继续并肩行走，直到校门口才依依不舍地道别。

苏晴踏上回家的路，脑海里反复回想着与林逸轩相处的点滴，心中充满了幸福的感觉。

####日记中的小心思

晚上，苏晴翻开日记本，笔尖在纸上跳跃，记录下一天的美好回忆：

＞“今天与林逸轩的互动让我觉得特别开心。

他不仅聪明、有才华，还非常谦逊和细心。

我们一起完成了小组任务，还一起回家聊天。

我发现，与他相处总能让时间过得特别快。

我想，这就是所谓的心动吧。”

苏晴合上日记本，脸上挂着满足的笑容，脑海中浮现出明天与林逸轩见面的画面。

她知道，这段友情正在悄悄生根发芽，未来会有更多的故事等待着他们共同书写。

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随着每一天的相处，苏晴和林逸轩之间的情谊日益深厚，他们在学习、生活乃至梦想的追求上相互扶持，共同进步。

这段纯粹而美好的关系，就像校园里那棵历经风雨仍茁壮成长的大树，见证着两个年轻人青春岁月中最珍贵的记忆。