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第39章 开始学习（第2页）

后来我们双方都假装没这回事儿，就这么个过程，估计今后的一段时期。

可能将会跟着七八个人，发生更多的纠葛，可以想见的是，要发生的一些自保的战斗……”

杨如日将他在牢房里遭遇刺杀和无意中获得朱平安的神魂记忆，以及在餐厅又遇到了七八个对他怀有恶意的人，这一切事情都告诉了弥赛·缪。

杨如日讲这些事件过程的时候，弥赛·缪全程都没有打断他，就是静静的听着他讲述，直到他讲完了以后，弥赛·缪才做出了一个平安的手势。

弥赛·缪一边思索着，一边说：“我就说嘛，哦，原来是这样，那你的魔法知识学会了吗？在朱平安的神魂记忆中是不是有魔法的一些基本知识？”

杨如日点点头回答说：“是的，我略懂了一些，但是我还是想在您的指导下。

从头正规的起步，按部就班的学习，我不想一开始就走错路，到时候纠正都困难。”

弥赛·缪点点头：“嗯，不错嘛，你说的对，你这个想法是对的，如果一开始走错了路，或者是走出了某种，呃，不正确的那个动作，或者是偏激的习惯，一旦形成以后就不好纠正了。

那么，咱们就先不提那七八个人对你的潜在的威胁，这种程度上的威胁，对你而言，反而是一种促进，逼着你努力奋斗。

你要做的是：先提升你的实力吧！

有了实力，一切都好说。

弥赛·缪站了起来，抖了抖身上的囚服，捋了捋花白的胡须接着说：“我们今天先讲一讲魔法的初级的课程。

首先，你得先构建一个魔法的这么一个渠道。

在此之前。

我们要先学会怎么沟通魔力。

这里有几个标准的手势和动作……”

弥赛·缪一边说一边教，手里开始做出几个手势。

杨如日在一旁，边看边学用心记忆，先把手势复刻在脑海里，后续好慢慢练习。

弥赛·缪教了不少东西，一方面一方面看杨荣日学习的心态怎样？一方面也是考察一下，杨如日学习的能力如何。

作为一个老师，用心教，会教是基本素养，但是作为一个学生，有端正的学习态度才是最重要的。

其次就是看你的学习能力，学习能力可以不足，但是学习态度一定要端正。

弥赛·缪看着认真学习的，有着端正态度的杨如日，是心里头暗自高兴嘴里头说：“在这一切之前，你还得先从基础知识学起，那么咱们抓紧时间吧。

嗯，一会儿图书馆就要开门了，一些人就要来进来借阅图书，咱们又要忙起来了。

从今天开始，在以后的每一天的空闲时间，咱们都要充分利用，我还要先考查一下你的魔法的能力。

也就是对魔力的亲和力，对于魔力的亲和力高低决定了在这条路上能走多远。

然后咱们再根据你的身体的具体状况，然后设计你的适合你的训练程序……”

说到这里，弥赛·缪流露出三分自嘲的微笑，很自然的说：“虽然他们废了我的魔力池，又用咒语封印了我的魔力回路，但是，现在我找到了一个小东西，可以用来简单的测试你的魔法亲和力。”