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第80章 第八十写（第2页）

小王大声提醒着工作人员。

一位工作人员问道：“王经理，这次增加的互动环节真的能吸引更多游客吗？”

小王自信地回答：“肯定可以。

游客们都希望能够参与到旅游项目中，而不仅仅是观看。

通过互动环节，他们可以更好地感受乡村文化的魅力，增加对度假区的好感度。”

在安装过程中，遇到了一些技术难题，小王立即召集技术人员进行商讨。

技术人员小李皱着眉头说：“王经理，这个互动设备与我们现有的灯光控制系统兼容性不太好，需要进行一些调整。”

小王冷静地说：“小李，你是技术专家，你觉得应该怎么解决？”

小李思考片刻后说：“我们可以尝试编写一个中间程序，来实现两者的兼容。

但是，这需要一些时间和精力，可能会影响项目的进度。”

小王果断地说：“时间紧迫，但我们不能牺牲质量。

大家辛苦一下，加班加点也要完成调试工作。

我相信，只要我们齐心协力，一定能够克服困难。”

经过技术人员的努力，互动设备终于安装调试成功。

灯光秀再次开放时，游客们惊喜地发现了新增的互动游戏区。

他们纷纷拿出手机，参与到灯光互动游戏中，现场气氛热烈非凡。

一位游客兴奋地说：“这个灯光秀越来越好玩了！

不仅景色美，还能自己动手控制灯光，太有趣了。

我要拍个视频发在社交媒体上，让更多的朋友知道这个地方。”

产业联盟在旅游套餐取得成功后，开始谋划新的合作项目。

老张组织成员企业召开会议，讨论如何进一步整合资源，提升产业竞争力。

餐饮企业老板赵强提出：“我们可以联合推出一些特色主题活动，比如美食节、民俗文化节等。

吸引更多游客前来，同时也能带动其他产业的发展。”

住宿企业老板孙丽表示赞同：“这个想法很好。

在主题活动期间，我们可以提供特色住宿套餐，与餐饮企业的美食活动相结合，打造一站式的旅游体验。”

其他成员企业也纷纷发表意见，提出了各自的想法和建议。

老张总结道：“大家的想法都很有创意，我们要根据市场需求和村庄的实际情况，制定详细的活动方案。

同时，要加强宣传推广，提高活动的知名度和影响力。

这次合作项目需要大家共同努力，希望大家能够积极参与，实现互利共赢。”

人才培养和引进工作方面，村里与农业院校和旅游院校的合作更加紧密。

老陈组织了一场企业与院校的对接会，旨在为学生提供更多的实习和就业机会，同时也为企业引进优秀人才搭建平台。

农业院校的李校长在对接会上说：“我们学校一直致力于培养农业领域的专业人才，希望能够与村里的企业建立长期稳定的合作关系。

我们可以根据企业的需求，调整教学内容和课程设置，为企业输送更多实用型人才。”

旅游院校的王校长也表示：“我们学校在旅游管理、酒店管理等专业方面具有优势。

可以为旅游度假区和相关企业提供专业的人才支持，共同推动乡村旅游产业的发展。”

企业代表们纷纷介绍了自己的企业情况和人才需求。

农产品加工厂的张老板说：“我们需要一些懂农业技术和市场营销的人才，希望院校能够为我们推荐一些优秀的毕业生。”