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林夕的小师妹李莉（第1页）

林夕听到这个消息，心中涌起一阵激动和自豪。

她一直致力于天脑的研究，这个机会对她来说是一个巨大的突破。

陈萱微笑着看着林夕，眼中充满了期待和信任。

她知道林夕是一个有才华和决心的科学家，相信她能够带领研究团队取得重要的成果。

林夕感激地看着陈萱，她深知这个机会来之不易，也明白自己肩负的责任重大。

她决定全力以赴，不辜负总部的期望。

回到实验室，林夕立刻召集了团队成员，分享了这个好消息。

大家都兴奋不已，充满了干劲。

他们开始制定详细的研究计划，分工合作，准备迎接新的挑战。

在接下来的日子里，林夕和她的团队投入了紧张而有序的研究工作中。

他们不断探索创新，攻克了一个又一个技术难题。

经过一段时间的努力，他们终于取得了重要的突破，天脑的研究取得了阶段性的成果。

这个消息传遍了整个公司，大家都对林夕和她的团队表示祝贺和赞扬。

林夕知道，这只是一个开始，她将继续带领团队前进，为天脑的发展做出更大的贡献。

在林夕的带领下，研、学一体教学模式正式成立。

学生们不再局限于传统的课堂教学，而是有机会参与到实际的研究项目中。

林夕精心设计了一系列与课程相关的研究课题，学生们可以根据自己的兴趣选择参与。

在研究过程中，他们不仅能够深入学习专业知识，还能锻炼实践能力和解决问题的能力。

这种教学模式激发了学生们的学习热情和创造力。

他们积极主动地参与讨论，提出自己的见解和想法。

林夕则在一旁耐心指导，引导学生们进行深入思考和探索。

通过研、学一体教学模式，学生们不仅在学术上取得了进步，还培养了团队合作精神和沟通能力。

他们学会了如何与他人合作，共同解决问题，这对他们未来的发展将起到重要的作用。

在林夕的努力下，研、学一体教学模式取得了显着的成效，受到了学生和家长的高度评价。

陈萱，一位经验丰富、眼光独到的总经理，在公司中拥有着举足轻重的地位。

林夕，作为研、学一体的负责人，不仅具备扎实的专业知识，还拥有着出色的领导能力。

在一次偶然的机会中，林夕向陈萱介绍了自己的师妹李莉。

李莉，一个充满活力和创造力的年轻人，她的出现给公司带来了新的气息。

陈萱对李莉的专业能力和工作热情给予了高度的评价，并决定让她负责学的一部分工作。

在接下来的日子里，李莉凭借着自己的努力和才华，迅速融入了团队，并取得了显着的成绩。

她的工作得到了同事们的认可和赞扬，也赢得了陈萱的信任和支持。

在陈萱的领导下，林夕和李莉紧密合作，共同推动公司的发展。

他们不断探索创新，为公司带来了新的机遇和挑战。

随着研究和学习分工的明确，林夕已然承担起了天脑运作的重任。