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第40章（第2页）

&esp;&esp;这时如果萩原研二抬头看过去，或者发出点儿动静：吵架的孩子们有一个算一个全员噤声。

&esp;&esp;然后就看到，这边一个说“对不起”

，那边一个说“我也有错”

，然后握手言和。

就算没握手言和的，也最多哼哼唧唧几句，井水不犯河水。

&esp;&esp;若是没等到萩原研二的反应，那两拨或者几拨孩子们就凑到萩原研二桌前，一通慷慨陈词·幼儿版，最后一群人睁大眼睛看向萩原研二。

&esp;&esp;萩原研二：？

&esp;&esp;这时他便会一边转着锻炼手指的小道具，把金属零件转得咯嗒咯嗒发出有节律的脆响，一边开动脑筋，判断这群小朋友到底说了个什么事。

&esp;&esp;通常是玩具被抢了，谁打了谁，谁弄疼了谁，又或者谁的吃的被谁吃了这类鸡毛蒜皮的小事。

&esp;&esp;从成年人的角度，稍微点拨几句，孩子们就解开了心结——或者约了下次再战，总之此事暂且完了。

&esp;&esp;最后，萩原研二皱眉看着班级里的小朋友，又看看坐在教室门口的老师，怀疑自己是不是上了个假的幼儿园，又或是提前兼职了幼师。

&esp;&esp;【强烈抗议幼儿园使用童工！

】

&esp;&esp;他从没想过，自己还能有和松田阵平同等的待遇。

之前听松田阵平说自己像是个裁判似的，诸伏景光也提过自己被当做万事屋老板，什么都求到他头上的时候，萩原研二都没有当回事，还笑得差点没从沙发上掉下去。

&esp;&esp;再怎么说，他对于自己很受欢迎这点也是有自知之明的，也对松田阵平的直性子有着深刻认识，景光……景光老爷本来就比较靠谱嘛。

&esp;&esp;难道是他的魅力对小朋友不起效吗？

&esp;&esp;不不不，他比他曾经的同期们还要忙一些。

他突然发现，这些小朋友碰到不懂的地方，第一时间居然还是来问他。

&esp;&esp;做手工不会，问萩原研二。

&esp;&esp;画画不会，问萩原研二。

&esp;&esp;扎辫子不会，问萩原研二，一般最后是萩原研二给扎的。

&esp;&esp;衣服裤子不会穿，问萩原研二。

&esp;&esp;等等，为什么尿裤子了还要问萩原研二啊！

找老师联系家长啊——+

&esp;&esp;萩原研二发出无声的土拨鼠尖叫。

&esp;&esp;这不科学！

&esp;&esp;萩原研二因为这事沉思了许久，沉思中，升上了中班。

&esp;&esp;松田阵平要小升初考试了。

&esp;&esp;萩原研二抱着他的腿不放，“小阵平——你要考哪个学校？你告诉我吧，告诉我嘛～”

&esp;&esp;其实告诉不告诉又有什么区别呢？反正结果出来之后都会知道的。

&esp;&esp;萩原千速在一旁抱胸冷笑，“当初我考初中的时候，你在干嘛呢？也没见你这么激动啊。”

&esp;&esp;萩原研二的动作凝滞了片刻，认真思考，然后确定且肯定地说，“千速姐，我想，那个时候，我应该还在婴儿床里嗦奶瓶呢。”