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第16章 家教辅导（第2页）

小瑾瑾做数学题做累了，休息片刻之后就要换成语文或英语。

小西贝拿出小瑾瑾的语文书，翻了翻，看看哪些是重点知识，书上的古诗和要求背诵的课文一定要念会背。

小西贝指着一篇课文说：“小瑾瑾，你来读一下这一篇。”

小瑾瑾接过书，磕磕巴巴地读了几句，然后就低下了头。

小西贝鼓励道：“没关系，我们一句一句来。”

于是小西贝先读一句，小瑾瑾跟着读一句。

几遍过后，小西贝让小瑾瑾尝试连起来背。

小瑾瑾紧张得小脸通红，刚背了两句就忘了下一句。

小西贝轻轻拍了拍她的肩膀说：“别着急，你闭上眼睛想象自己身处古代的学堂，先生正在考你背书呢。”

小瑾瑾听话地闭上眼，深吸一口气，重新开始背诵。

这次比之前顺畅了许多，但还是有几处错误。

就在小瑾瑾快要失去信心的时候，小狗晟突然发出一阵笑声，仿佛在为姐姐加油。

小瑾瑾受到鼓舞，定了定神，终于完整地背了下来。

小西贝激动地夸赞道：“太棒了，我的小瑾瑾真聪明！”

小瑾瑾也开心地笑了，心中涌起一股对学习的热爱之情，暗暗决定以后要更加努力学习。

小瑾瑾上三年级已经开始学英语了，小西贝辅导英语担心发音不准，就给她买了一个复读机，让小瑾瑾每天晚上做完作业就听一会英语。

小瑾瑾拿着复读机回房间开始听英语。

听着听着，她竟迷糊起来，恍惚间来到了一个奇怪的国度。

这里的人们都说着流利的英语，房屋建筑风格也十分奇特。

小瑾瑾慌了神，四处乱跑试图找到回家的路。

这时，一个金发碧眼的小女孩向她走来，用英语询问她怎么了。

小瑾瑾结结巴巴地说出自己迷路了，小女孩便热心地带她去找出口。

一路上，小女孩不断跟小瑾瑾聊天，小瑾瑾为了能跟上对话只能拼命回忆自己学过的单词。

不知不觉间，她发现自己居然可以较为流畅地用英语交流了。

小女孩带着小瑾瑾找到了一扇闪着金光的大门，告诉她穿过这扇门就能回家。

小瑾瑾感激地道谢后推门而入，一下子惊醒过来，才发觉原来是一场梦。

但神奇的是，她再听英语时，发现自己能够轻松听懂不少单词和句子了。

从此，小瑾瑾对英语产生了浓厚的兴趣，每次听英语都特别专注，学习成绩也慢慢提升起来。

有时候，在家里小狗晟感到闷热会哭闹，小瑾瑾没有一个安静的学习环境，也静不下心来学习。

为了让小瑾瑾能安心学习，小西贝就带小狗晟出去玩，给小瑾瑾安排一些学习任务，等她做完了再一题一题的检查。

有时候小瑾瑾不想一个人在家，小西贝就用小车子推着小狗晟到公园里去，小瑾瑾也去，找一个人少的地方坐下来，小西贝就给小瑾瑾讲一些励志故事，或者问她看到身边的风景能想起哪些成语。

小西贝还告诉小瑾瑾，一个人能来到这个世界上并不容易，如果不努力就会一辈子默默无闻，死了之后就和砖头瓦片一样没有人知道。

小瑾瑾吓得大喊:“啊！

那么可怕？我不想死了变成砖头瓦片……”