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第31章（第2页）

一看就很适合来我们学校。”

李主任竟然对路庭的行为表示了肯定。

“看着比较缺乏亲和力”

的路庭得了一个新称呼，新鲜出炉的小路老师顺势问：“李主任，刚刚那位同学是怎么回事？”

李主任先挥挥手：“都别站在门口，今天下雨，天黑得也快，我们先进学校，边走边说。”

于是众人迈开脚步，跟着带领，终于也跨过了黑水中学敞开的校门。

李主任在领着几位“实习老师”

爬坡时接起了话题，他说：“每个学校里都会有那么几个为人低调，也不太爱和其他同学交流的学生。

像方才的苏静水同学那样的，就特别需要老师多付出一点耐心，多多给予关注。”

“李主任。”

宋君子试探着提出疑问，“你……您不觉得，那位苏静水同学看着有点奇怪吗？”

“不奇怪怎么能叫问题学生呢？”

李主任说，“不就是因为他们总有和普通学生格格不入的地方，才能被称为‘问题’吗？”

李主任回答得理所应当，又似乎不无道理。

在他的眼里，苏静水真的就只是一个不过行事风格有些奇怪，但也并没有什么离奇之处的“问题学生”

而已。

关于苏静水的事之后李主任便没再讲太多，他一路带玩家们爬坡，一路介绍沿途的建筑——

从长坡中段开始，离教学中心尚有一段距离的那栋楼是实验楼。

走到花园平台后，教学中心区有两栋教学楼，分别是明理楼和明德楼。

教师办公区的建筑只有一栋，就叫办公楼。

操场运动区那边除了有操场，还有一栋小两层的体育馆，馆内设有室内球场与游泳池。

宿舍区则设在一个恰好位于食堂和教学楼中点的地方。

“学校里还有游泳池？”

勾莹莹问。

“有啊。”

李主任说起这事颇为自豪，他遥遥一指体育馆的位置，“我们黑水中学，紧邻天然湖泊，风景优美，打造生态校园，游泳池的水直接从黑湖引，配了绝对卫生安全的消毒净化装置。”

这段介绍约等于向玩家做地图概述，但凡被重点解释的地方，大家都会把它预设成重要地图场景，全都很仔细地在听。

在李主任的介绍差不多告一段落时，就听路庭忽然问：“李主任，学校里是还有栋叫‘明诚’的楼么？”

“嗯？”

李主任和其他玩家一起扭脸看向路庭，神色是如出一辙的意外。

路庭被上下打量一番，李主任随即又笑道：“看来小路老师准备工作做得很足啊——没错，咱们学校的实验楼就叫明诚楼。”