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第136章 教学计划与团队协作（第1页）

半个月转瞬即逝，清晨的阳光如丝缕般轻柔地洒落在这片充满希望的土地上，照亮了那专为丹药与阵法教学而设的场地。

场地四周绿树环绕，鸟鸣声声，仿佛也在为即将开启的知识之旅欢呼。

被挑选出来学习丹药和阵法的学员们，早已整齐地坐在各自的位置上，眼神中满是对知识的渴望，他们即将在这里开启一段探索神秘领域的奇妙旅程。

赤瞳怀揣着满心的期待，脚步轻盈地来到授课的地方。

一踏入这片空间，她便被眼前的景象所感染。

学员们或是正襟危坐，双手规矩地放在身前，眼睛紧紧盯着讲台上的空白黑板，仿佛那里即将上演一场精彩绝伦的演出；或是在低声交流着对即将学习内容的猜测，尽管声音不大，但那兴奋与好奇的情绪却溢于言表。

赤瞳不禁转头，眼中带着笑意，对身旁的林峰说道：“老兄，你看这些人学习的劲头多足！”

她的语调中满是欣慰与满意，仿佛已经预见了这些学员在丹药和阵法领域大放异彩的未来，“照这样下去，要不了多久他们就能成为丹药和阵法方面的行家了！”

林峰微微颔首，眼中同样浮现出一抹笑意，他看着这群朝气蓬勃的学员，心中也充满了期待。

随后，他将目光转向赤瞳，发出邀请：“你要不要来听课？”

赤瞳笑着摆了摆手，目光始终眷恋地停留在那些学员身上，眼神中满是对他们未来成就的憧憬：“我就不了，术业有专攻嘛！”

她深知，自己在团队的管理与战略规划方面有着丰富的经验和独特的见解，但在丹药和阵法这等专业领域，林峰才是当之无愧的权威。

贸然参与听课，不仅可能无法给予学员们实质性的帮助，反而可能扰乱他们专注的学习节奏。

“还是让他们专心学习吧，我满心期待着他们将来的表现！”

林峰微微叹了口气，脸上浮现出一丝疲惫，无奈地说道：“主要只有我一个老师，实在有点忙不过来了。”

他环视着眼前众多充满求知欲的学员，深知要将丹药和阵法这两门深奥的学问，清晰透彻地传授给每一个人，任务着实艰巨。

每天，他不仅要花费大量时间精心准备授课内容，从浩如烟海的知识体系中提炼出最精华、最适合学员们现阶段学习的部分，还要在课堂上应对学员们层出不穷、千奇百怪的问题，从早到晚几乎没有片刻的闲暇。

赤瞳眉头微微皱起，目光在学员们身上一一扫过，脑海中迅速思索着解决办法。

略作沉思后，她说道：“这样……（再次看了一眼正在等待知识灌溉的学员）那我再给你找些帮手来，无论如何都要分担下你的压力，务必让教学工作能够更加顺利地开展！”

她心里明白，教学质量关乎着这批学员的未来，更关乎着圣地在丹药和阵法领域的长远发展，而林峰的精力有限，若想让教学工作达到最佳效果，就必须为他寻找得力的助手。

林峰点头表示赞同，神色中带着一丝无奈：“主要现在只有我精通阵法和炼丹。

在咱们团队里，这方面的人才实在稀缺。”

他深知，丹药与阵法之道，博大精深，不仅需要长时间的钻研与实践，更需要极高的天赋与悟性，所以真正精通之人寥寥无几。

赤瞳双手抱臂，陷入了更深层次的沉思。

她的脑海中如同一台高速运转的机器，迅速梳理着团队里每一个成员的特点与专长，试图从中找出能够胜任教学辅助工作的合适人选。

突然，她猛地抬头看向林峰，眼中闪过一道明亮的光芒：“我倒有个主意，老兄你编写一些教材，（越想越觉得这是个切实可行的办法）这样一来，后续教学也能更加系统有序，同时还能大大减轻你的负担！”

她想到，一套完整且详尽的教材，不仅能为学员们提供系统学习的指引，让他们在知识的海洋中有清晰的航线，也能为后续加入教学的帮手们提供明确的教学依据，使教学过程更加规范化、标准化。

林峰点头认可了这个提议：“这些教材我其实是有的，但里面的内容晦涩难懂，没有老师的详细讲解，他们很难理解其中的精髓。”

他编写的教材，凝聚了自己多年来在丹药和阵法领域的研究心血，涵盖了大量的理论知识、实践技巧以及独家心得，但正因如此，对于初学者而言，其中的内容深奥无比，若无专人引导，极有可能陷入迷茫。

赤瞳手托下巴，又仔细思考了片刻后，自信满满地说道：“讲解的事也并非无法解决，（脑海中浮现出团队中几位口才出众且耐心十足的队员）我从队伍里挑选些合适的人，先由你把他们教会，让他们透彻掌握这些知识，然后再让他们去教导其他学员，如此一来，效率应该能提高不少！”

她觉得这个方法既能充分挖掘团队内部的人才潜力，又能构建起一个高效的知识传播体系，让更多人参与到教学工作中来，形成良好的学习氛围与传承机制。

林峰眼睛一亮，觉得这个办法切实可行，点头说道：“可以，这确实是个不错的思路。

那就麻烦你去挑选合适的人选了。”

赤瞳当即拍板，眼神中满是决断与干练：“那就这么定了！

（想到成功解决了一个重要问题，心情顿时轻松了许多）我这就去安排，争取以最快的速度落实。”

说着，她轻轻拍了拍林峰的肩膀，眼中满是关切：“老兄你也别太劳累了，一定要注意休息。