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第4章（第2页）

在系统的帮助下，我的成绩不说是突飞猛进，至少也算是稳扎稳打吧。

至少就这学期的期中考，我的语文、数学、英语、物理、历史考的都不错，也进了年级前100。

考完了期中考以后，有一个“莘华学校好少年”

的评选，我们班主任看我合适，不仅找到我来说了这个事，还找到了我妈让她忽悠我竞选。

要是以前的我可能不会去，但是现在可就说不准了。

不仅是因为我要缓解自己的焦虑，而且我的成绩也是够的，这好不容易老师总算是想起了我，也是时候给那些阴阳怪气的同学一点小小的震撼了。

在系统的帮助下，我第一次勇敢地站在了讲台上竞选“尊师好学好少年”

荣誉称号。

至于我为什么选择竞选这个荣誉称号吗，那当然是因为我还是有一定把握的。

不是我吹牛，要论跟老师的关系，我排第二没人敢排第一；论学习成绩我也是不在话下的，至少就这个学期开学以来，我就连着考了两次年级前100，难道还有人敢跟我争吗？

不幸的是，还真有。

虽然我的拉票讲话是有理有据、声情并茂，但是我人缘不好，只拉到了十几票，还是我的朋友们给我投的。

但是我们班另一个人缘好的同学也来竞选这个荣誉称号了，论成绩她未必有我好，论和老师的关系也没我好，但是人家就轻轻松松拿到了20多票。

好在最后有一个老师投票的环节，老师们一看自己的爱徒都来竞选了，还处于明显的劣势，不帮一把不合适啊，所以她们每个人都毫不犹豫的把手上的5票投给了我，于是我就靠着这20票成功竞选上了。

老师在班里宣布结果的时候，全班同学大惊失色，但是他们明面上也没说什么，因为他们谁也不敢说自己没有被老师们投票，所以他们没这个资格评价我。

颁奖仪式在六一儿童节。

那天，我们这些拿到荣誉称号的学生们都被叫到了演播室，因为这个颁奖仪式是全校直播的，所以我也算是在全校同学面前露脸了，这也算是一件好事了吧，毕竟谁不希望自己能出人头地呢。

在演播室里，我看见了我那几个成绩很好的小学同学，她们看见了我也站在被颁奖的人中间，但是我们班里面其他几个小学时候成绩比我好的同学却没有选上，惊讶的连表情管理都忘了，都在想我什么时候成绩那么好了。

从此以后，在同学们的眼里，我也多了一个品学兼优的特点。

我的好人缘并没有因为我的学习成绩的改变而改变，因为老师们同学们不是因为我学习成绩好而喜欢我的，而是因为我的性格和人品方面的原因喜欢我的。

对于我来说，学习成绩不是我看人的重要因素，人品才是我看人的主要方面，因为人品不好的人根本就看不上我，也看不上我的朋友们。

我不希望被人背后捅刀子，所以我也在学着不要轻易就相信别人。

因为我亲身经历过，知道与不了解的人交心就很容易带来扎心的副作用，所以还是要相信自己的熟人。

我可能对于一般的同龄人来说有点孤僻或者说封闭自己，但是那其实就是慢热或者说是无法融入进其他人的团体。