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第16章（第2页）

“那就下周三开始吧，白天下了课就去自习室。

周六行程不变，周日可以留给你做题或者我答疑。”

明天周日，贺宁给自己留了三天时间，希望能给自己首次担任辅导老师做好规划。

计划本身没什么问题，只是白皓轩心里犯了嘀咕。

“你……不需要陪男朋友吗？”

白皓轩一句话差点没让贺宁呛了口水，不知道怎么回答，贺宁便回怼了一句，“你学不学？”

白皓轩心虚，默默认怂，“学的学的。”

“学就好好学，废话这么多……”

贺宁不想理他，加快了自己的脚步，把对方甩在身后，白皓轩虽然没得到自己想要的答案，但是能跟贺宁有更多相处机会，他还是很开心的，不自觉扬起了嘴角，两步迈过去，跟上了贺宁的脚步，“你等等我嘛，小老师。”

第8章

三天时间，贺宁先是在网上找了一套卷子让白皓轩做，然后在得知他回国后的英文考试只有三十分之后，放弃了针对薄弱部分突击的计划，决定把他看回成高中坐在最后一排不爱学习的傻大个，而自己则是背负着重大使命的学习小组组长，只差从ABC开始教起了，可转念一想，白皓轩在国外念了半年书，英语竟然只考了三十分，贺宁真想打给他问问，是老师判卷出了差错还是白皓轩在英语上的经脉没通。

贺宁给白皓轩制定的前一个月学习计划都是输入，什么单词、阅读、新闻听力、早读，把白皓轩看的直想打哈欠，仿佛自己花了几千块报了个补习班。

白皓轩不知道是贺宁对他的水平没有概念还是故意为之，早读和听力的内容完全是他努力也不可及的水平，他只听着耳机里男女新闻主播叽里呱啦慷慨激昂的陈词一脸迷茫，也不敢跟贺宁说自己完全没听懂，又害怕贺宁第二天突击检查前一天的内容，从小到大没怕过老师的白皓轩内心竟然升起了一种担忧之感，只得抽空给听力材料加了慢速，一句一句去抠内容。

可没两天就被贺宁发现了，前一天贺宁还是简单询问对这些学习资料的感受，白皓轩不知道怎么说，就敷衍说“还可以”

，贺宁对这个回答有点意外，问白皓轩如果感觉难的话，要告诉他，白皓轩偏嘴硬，说了“还可以”

就是还可以，直等贺宁拆穿他，问他有没有慢速以及有没有对着文字听音频，白皓轩才猛地睁大了眼睛，仿佛希望贺宁把安在他身上的监控拆掉。

“你怎么知道？”

白皓轩正襟危坐，眨着眼睛看贺宁，“刚开始接触这些材料的话，是肯定会感觉到困难的，尤其是按照你的分数……”

贺宁尽可能委婉的解释，“我刚开始听这些的时候也是这样，听一遍没听明白就忍不住去看文本，然后对着文本听，觉得自己都听懂了，时间长了发现一点进步都没有，后来我就自己琢磨问题出在哪，又试着不去看文本，坚持多听几次，实在听不懂再去看文本，然后就会发现其实是连音什么的听不出来，如果不把那些读音搞清楚，再听多少材料都是没有进步的。

所以我才问你感觉怎么样。”

贺宁说话的时候，一直翻着听力材料，白皓轩就坐在他对面静静地听，好像贺宁在讲什么有趣的故事，而不是枯燥的学习资料。

“我也是走了很多弯路，才摸索出现在这样的学习方法。”

白皓轩听着贺宁的话开始为自己的逞能感到羞愧，对方是真心实意想帮自己提升成绩，而自己却连真实的水平和反应都不肯给，白皓轩叹了口气，看向贺宁，“其实我听着那些材料就像菩萨在我耳边念咒，菩萨一念，我要么头疼要么头晕想睡。

尤其是这些都在早上听，我头脑还没清醒，就更困了，我看着文本，想着你，勉强能从头到尾听下来几遍。”