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第39章（第1页）

写字对孩子而言是需要各种能力相互配合的，其中包含了“手眼协调”

“肌肉协调”

等精细的动作，还需要孩子有较高的注意力才能完成。

过早让孩子进行写字练习，容易对孩子的手部肌肉造成损伤，并且很容易有错误的握笔姿势，更容易让孩子对写字，学习充满逆反心理。

沈榷不喜欢说什么大道理，他非常清楚，跟这群只会睁着眼睛黑他的网友讲道理是不可能的，只有用数据说话，才能让他们学会闭嘴。

效果果然显著。

【就算不相信沈榷，也应该相信研究中心的科普吧。

】

【某些家长还在为自己小孩小小年纪就会写字觉得引以为豪，殊不知其实是害了孩子。

】

【这么看来，虽然多米的学校环境一般，但就教育而言，他们绝对比光耀好。

】

【决定了，我家小孩就送多米幼儿园，我们需要专业的老师，而不是半桶水。

】

这件事引起的反响比沈榷想象中要大很多，网友在无意中把他们幼儿园和光耀幼儿园拿来作对比，也是在无意中帮沈榷树立了敌人。

而别人有主角光环，他没有。

叹了口气，关闭光脑，沈榷沉沉睡去。

一连几个晚上，他都做了相同的梦，明明那个男人离他不远，但是无论他用什么办法都无法靠近对方。

“早啊，伽羽。”

伽羽抓着书包带，往身后的车上看了一眼。

伽涟从车上缓慢下来，身后的助理抱着一个大纸箱子。

“园长老师，我小叔有东西给你。”

沈榷不动声色地动了动眉毛，睫毛轻颤看向伽涟。

他可不希望这些学生家长再送他什么东西了，虽然是感谢的意思，但是他们每个人拿出手的东西都格外贵重，让他莫名觉得心虚。

“这是我整理的书，借你。”

沈榷指尖轻动，书？什么书？

“伽羽说你对他上次带来的书很感兴趣，正好我家有几本类似的，就拿过来给你了。”

这是认识这么久以来，伽涟和他说的最长的一段话。

心中忍不住雀跃起来，找不到根源。

他微微仰头，看着伽涟。

那张俊美到挑不出半点瑕疵的脸上依旧是冷若冰霜的表情，目光中永远带着沈榷看不懂的深沉与防备。

一阵轻柔的风拂过沈榷的脸颊，也吹散了他脑海里朦胧抓不到头绪的念头。

【作者有话说】

沈榷（天台吹风）（感慨）：“原来这就是被爱的感觉吗？”

周觉（激动）：“你是不是看我给你推荐的小说了？无病呻吟个什么东西啊！”