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分卷阅读57（第2页）

了。

数学老师宣布完，江俨然就举起了手：“老师，我是学生，不会教课。”

多实在的孩子啊——

数学老师亲切地开导：“不需要你像老师一样讲课，一对一帮扶小组，意思就是你们各自学各自的，但是写作业啊，课后复习呀，多互相沟通，后进同学多像成绩好的同学学习——学习好的学习方法，和学习习惯。”

江俨然还是固执否定：“我没什么好沟通的。”

数学老师干咳：“江俨然同学，你的学习方法很好，学习习惯也非常不错，确实值得其他同学学习——这样吧，你就继续按自己原来的方式学习，杨同学多观察多用眼睛去学校，实在不懂再开口问。”

江俨然总算安静了，但却连回头看一下那位杨同学的动作都没有。

后排的杨同学（也就是小太妹）却很高兴——江俨然哎，全班最帅的一个男生！

不不，按她们小圈子里的评价，差不多可以评上校草了。

就是因为脾气太硬太臭，爱好几乎没有，所以完全没办法接近。

全校多少漂亮女生被他撕过情书呀，高的矮的肥的瘦的，漂亮的清秀的一般耐看的，他愣是没打开过一只信封。

就连单独的信纸，也是你怎么折叠的，我就怎么直接撕。

一眼都不看，冷酷到绝情。

他越是这样，不服气的女生就越是跃跃欲试。

电视剧里不都是那么演的，看起来冰山一样冷漠的男主，一旦被攻陷，就会一辈子都只对女主一个人好。

青春年少，哪个女孩会觉得自己一辈子没有主角命？

主角的类型千千万万，哪怕是土里的一颗小野草呢，还有机会幻化成精泡到俊书生。

江俨然是他们学校的一座绵延冰山，哪怕有人登顶一次，那也是魅力的证明。

课间休息，小太妹拿了个练习册屁颠屁颠跑到江俨然面前：“小江老师，这几个题我不会。”

江俨然抬头望了她一眼，低头继续解题。

小太妹哪儿是这么好打的，愣是把题目直接塞到了江俨然眼前。

江俨然一眼就认出来，她这个练习册写满字的部分全都是抄的——因为简直像从参考答案里复制出来一样。

他把本子拨开了点，抽出书堆里被自己裁剪下来的参考答案，扔过去：“抄完还给我。”

小太妹：“……”

第二节是口语课，外教老师是个加拿大来的中年话唠男。

他在办公室的时候，就听说班上大家都一对一帮扶了。

甫一开课，他就用英语表示：“这节课我们按一对一帮扶的组合，进行英语对话交流。”

毫无准备的同学们哀嚎阵阵，江俨然依旧淡定，倒是小太妹，只听懂了一对一帮扶几个字，非常热切地抬头看向江俨然。