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第2章 古诗（第3页）

眼看着距离集齐十张小红花的目标越来越遥远，阿珠的心里别提有多着急了。

终于，在经历了一次又一次的失败之后，聪明伶俐的阿珠想到了一个绝妙的主意。

她翻遍了自己的书包，仔细寻找着每一个可能藏匿宝贝的地方。

功夫不负有心人，经过一番苦苦寻觅，阿珠竟然真的在书包的一个极为隐秘的角落里发现了一处小小的暗格！

这个暗格隐藏得如此之深，如果不是阿珠这般细心和机智，恐怕永远都不会有人注意到它的存在。

阿珠满心欢喜地将自己剩余的那些小红花小心翼翼地放进了这个暗格之中，仿佛是在安置一群无比珍贵的宝物。

她轻轻地合上暗格的盖子，心中默默祈祷着这一次能够万无一失。

果不其然，自从把小红花藏进那个暗格之后，它们再也没有丢失过一张。

阿珠那颗一直悬着的心总算落回了肚子里，从此过上了一段“平安无事”

的日子。

又几日天清气朗，赖老师再教古诗“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼”

。

课堂之上，老师念罢，讲解完诗意，惯例问询谁能背诵时，阿珠又是第一个“抢占先机”

，小手举得笔直，仿若一杆挺立的小标枪，身体前倾，满脸急切难耐。

赖老师嘴角轻扬，眼中笑意盈盈，光芒闪烁，点名阿珠上台。

阿珠起身，步伐矫健有力，腰背挺直似白杨，上台后背对黑板，双手自然垂落身侧，神色镇定，从容不迫，声音清脆响亮，诗句脱口而出，台下同学面露惊色，眼睛睁得滚圆，交头接耳小声议论：“阿珠咋这么厉害，回回都是第一个背出来！”

赖老师亦是满脸惊喜，伸出大拇指，高高竖起，直夸：“阿珠，太棒啦，真有你的！”

边说边递上一张小红花纸，阿珠双手郑重接过，微微欠身鞠躬，嘴角绽出灿烂夺目的笑容，蹦跳着回座。

同桌吴小斌凑过来，满脸艳羡，眼睛放光，啧啧赞叹：“哇，你太牛啦，每次都第一个背出来！”

阿珠嘴角上扬，只是浅笑不语，并未透露之前学过的事儿。

后来，老师教《春晓》时，天色略显阴沉，云层厚了些许，可教室里依旧灯火通明。

老师刚讲解完，阿珠恰似离弦之箭，小手瞬间举过头顶，手臂绷得笔直，身体前倾，满脸兴奋难抑。

赖老师点头浅笑，阿珠快步上台，站定后轻咳一声，调整好呼吸节奏，清脆稚嫩的童声旋即在教室回荡：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。”

她背得顺畅自然，如潺潺溪流，毫无阻滞。

赖老师喜上眉梢，眼睛眯成弯弯细缝，双手鼓掌，递过小红花，赞道：“阿珠呀，真不愧是咱们班的‘古诗小能手’，大家都要向你多多学习！”

阿珠双手恭敬接过，深深鞠躬致谢，而后蹦跳着回到座位，小脸满是喜悦，恰似春日暖阳下娇艳绽放的繁花。

回到家中，屋内暖灯散发柔和光晕，仿若给一切都披上薄纱。

阿珠书包还未及放下，便像只活泼的小鹿直冲向厨房，小阿姨正站在案板前，摆放着刚洗净、水灵灵的水果，有红得透亮的苹果，黄澄澄的梨子。

小阿姨闻声转身，看到阿珠，先是一愣，随即脸上笑意满溢，眼角鱼尾纹都透着宠溺，眼睛亮得仿若藏着星子，忙不迭放下手中水果，蹲下身子，双手轻轻捧起阿珠的小脸，满是惊喜与自豪地说道：“哎呀，我的乖阿珠，又在学校大显身手啦，小阿姨可太为你骄傲咯！”

说罢，在阿珠额头落下轻轻一吻，阿珠笑得愈发灿烂，屋内满是温馨甜蜜、其乐融融的氛围。