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第4章 沉默的课堂与意外的火花（第3页）
头疼，也许是压力太大。
这都不是你的错，更不是你‘笨’。”
他顿了顿，看着赵小军惊愕地抬起泪眼，“就像……有人天生跑得快，有人唱歌好听，有人像苏航那样喜欢画画。
每个人都有自己的‘会’和‘不会’，找到自己的方式就好。”
“苏航……”
赵小军喃喃地重复这个名字，眼神里有一丝茫然，也有一丝不易察觉的……羡慕？苏航在班上虽然也沉默，但他画画的笔记本，偶尔会被后排的同学偷偷传看，眼神里是惊叹而不是嘲笑。
那是赵小军从未得到过的目光。
“你看，”
林墨捕捉到他眼神的变化，指了指远处教学楼，“那里有五十多个同学，每个人都不一样。
你也是独一无二的。
也许你还没找到自己最擅长的那件事，但绝对不代表你‘笨’。”
赵小军怔怔地看着林墨，嘴唇动了动，似乎想说什么，但最终只是抿紧了嘴，眼神里的戒备和抗拒并未完全消散，但那份激烈的绝望和尖锐的抵触，似乎稍微缓和了一些。
泪水还在流，但不再是那种崩溃的宣泄，而是带着一种茫然和无措。
“明天……”
林墨试探着开口，“明天是我的公开课。
我希望……你能来上课。
好吗？”
赵小军身体一僵，猛地摇头，眼神里再次充满了恐惧：“不！
我不去！
我……我什么都不会！
我去了只会……只会丢人！
张老师……还有那么多领导……”
他仿佛已经预见到了自己再次被当众点起、被无数目光审判的场景。
“我的课，和张老师的不一样。”
林墨看着他，眼神真诚而带着鼓励，“没有那么多提问，也没有那么多标准答案。
我只是想和大家一起，感受一下范仲淹笔下那个很大很大的湖，和他心里装着的那份很大很大的忧愁和快乐。
你可以只听，只看，或者……就像苏航那样，如果想到了什么，画下来也可以。
没人会笑话你。”
“画……画下来？”
赵小军愣住了，眼神里充满了不可思议。
画画？在语文课上？这简直颠覆了他对课堂的所有认知。
